"caja de narración"

Para animar a mis hijos a seguir y después narrar las lecturas más "duras" he hecho una "caja de narraciónes". En inglés se conoce como Narration Jar.

Se trata de meter en un bote o una caja unos papelitos con diferentes estilos de narración.

A mis hijos les sigue costando la narración sobre todo a mi hijo pequeño. Pero cuanto más leo a Charlotte Mason, más convencida estoy de la importancia de la narración así que quiero insistir un poco en el aprendizaje de esta habilidad pero sin forzarlo demasiado.

Al dia normalmente hacemos una narración de tipo "aprendizaje o conocimientos". Suele ser sobre historia o algún personaje importante. Ahora mismo por ejemplo estamos leyendo un libro sobre diferentes exploradores en la historia que nos combina historia y geografia. Solo les pido narración de esta lectura, las otras lecturas de cuentos o novelas no les pido narración. Hemos ya dejado las fábulas de Esopo y estamos con las 1001 noches pero justamente los leemos por la noche para "ambientarnos" jejeje y no pido narración.

Asi que para la narración de cada dia he "fabricado" una "caja de narración".

He aprovechado una cajita que hizo mi hijo pequeño y he metido los siguentes papelitos:

- Haz 5 preguntas a tu hermano sobre la lectura

- ¿Te hubiera gustado estar en esta historia? ¿Porqué?

- ¿Qué es lo que más te ha gustado de la historia? ¿Porqué?

- ¿Qué es lo que no te ha gustado de la historia? ¿Porqué?

- Representa la historia con Playmobils

- Cuenta qué hubiera escrito este personaje en su diario.

- Mamá hace la narración. A ver si encuentras los errores.

- Inventa y canta una canción sobre esta historia.

- Haz una narración oral.

- Representa la historia con lego.

- Representa la historia con muñecos en el teatro.

- Haz juntos una pequeña obra de teatro sobre la historia.

- Dibuja y describe algún personaje de la historia.

- Escribe una frase sobre la historia.

- Haz un dibujo sobre la historia.

- Cuenta la historia y mama la escribe en el ordenador.

Se trata de coger un papelito después de la lectura y hacer el tipo de "narración" que pide. Es curioso cómo les gusta esto de "coger algo a ver qué te toca". O sea que de momento está funcionando muy bien con los papelitos que ya han tocado.

Además les he empezado una libreta en la cual haremos un registro de las narraciones que hacen a través de fotos de las escenificaciones o teatrillos, los dibujos y frases que escriben. Creo que esto también será un buen recuerdo para después acordarse de las diferentes lecturas.