La aventura de dos chicos y su EeF. Simplemente nuestro día a día.

En este blog cuando hablamos de EeF hacemos referencia a Educación/Enseñanza/Escolarización en Familia.

miércoles, 30 de septiembre de 2015

Fotos, photoshop e imagenes

Hace tiempo que echo de menos fotos en mi blog.
Mis chicos ya no hacen estas actividades coloridas ni yo les hago material colorido.
Echaba de menos el Martes Mudo, pero ayer he encontrado la solución ,).
Quizás yo ya no les puedo hacer fotos coloridas, pero mi hijo menor hace suficientes fotos coloridas y curiosas jejeje.

Le he animado ya varias veces a que empiece un blog con sus fotos, pero no hay manera. Se ve que no le ve la gracia....

Este blog va sobre homeschooling, y su formación en fotografía e imagen forma parte de su educación en casa, así que publicaré yo algunas de sus fotos aquí en el blog de vez en cuando ;). (con su permiso claro)

Esta de hoy me encanta.
La hizo ayer después del fenómeno de la super luna y el eclipse lunar. (Sí, nos hemos levantado a las 4:30 de la mañana para verla porque justamente mi hijo menor lo había pedido).

Pero no, esta foto no es una foto que hizo él de la luna jajaja.
Pero sí que el fotomontaje es suyo.

Ha juntado varios elementos y fotos de internet y ha creado este curioso montaje. En lenguaje photoshop tiene 4 capas ;).



¿Os gusta?

sábado, 26 de septiembre de 2015

¿Es admirable el homeschooling?

Después de nuestro accidentado reportaje, la presentadora hace un comentario que no es la primera vez que se escucha:    Es admirable.

Muy a menudo cuando se habla del homeschooling (Enseñanza sin Escuela) se hace este tipo de comentarios:
- yo no podría
- uf qué paciencia
- esto debe de ser muy difícil
- hay que saber mucho para esto

Como si se tuviera que tener algún don especial para poder hacer homeschooling.
Pero no hay nada más lejos de la verdad.

Solamente hacen falta dos capacidades para poder hacer homeschooling
- hay que tener ganas de pasar tiempo con tus hijos.
- hay que estar dispuesto a aprender junto con ellos.

Y NADA MÁS.

No hace falta ninguna otra habilidad misteriosa o ser supernanny.

De nuevo Madalen acierta en su libro 10 tópicos sobre el homeschool, cuando dice que los medios de comunicación no ayudan en absoluto a romper este tópico. Solo hay que ver nuestro reportaje que uno podría pensar: OOOh, qué niños.... Oooooh, qué madre.....

Pero no, aunque a mi ya me gustaría tener hijos superdotados, y sobre todo me gustaría yo misma ser más lista de lo que soy..... no lo soy. Soy más bien normalita y no puedo ya con las ciencias ni las mates de mi hijo mayor. Viene una profesora que sí puede y entonces es más lista que yo y no hace homeschooling.....

Madalen dice en su p. 31:

El padre o madre que comparece ante los medios de comunicación aparece a la defensiva, como si estuviera siendo sujeto de alguna acusación ante un tribunal y tuviera que defenderse para evitar la condena presentando pruebas y evidencias que demuestran la superioridad de la alternativa. Así, debe demostrar que viven mejor que los que escolarizan, que las relaciones familiares son más estrechas y que los logros académicos son espectaculares. También tiene que demostrar su capacitación intelectual como padre o madre que educa en casa.......( ) Una tarea difícil de realizar con éxito y tan sólo al alcance de unos pocos, que no suelen responder al prototipo de la persona media, con una educación y conocimientos medios sobre cualquier tema.
De este modo, esta exposición manipulada hace que el homeschool, en opinión de la generalidad, sea algo poco común, extraño y de resonancia extranjera, algo que sólo ocurre en familias raras y obviamente fuera del alcance de las capacidades de los progenitores al uso.

Claro, y si encima una presentadora dice: Es admirable......
Pues ni te cuento cómo se queda la gente.

El homeschooling no es ni más ni menos admirable que cualquier madre preocupada por sus hijos y que lleva a sus hijos al colegio.

¿Qué es más admirable?
¿Dejar lo más preciado del mundo, tus hijos, en manos de completos extraños o quedartelos tú en casa?
¿Qué es más admirable?
¿Girarte y llorar tu misma cuando tu hijo entra al colegio o quedarte en casa con él?
¿Qué es más admirable?
¿Ayudar todos los santos días a que tu hijo haga bien los deberes y animarle a que los haga, o pasar de deberes porque el niño estudia en casa y no existen deberes?
¿Qué es más admirable?
¿Estar presente en todas las reuniones de padres, Ampas, fiestas y festejos del colegio e implicarte para que haya escuelas buenas para todos los niños, o pasar del todo del sistema escolar?

Yo no sé qué deciros,
pero yo no entiendo porqué el homeschooling tiene que ser más admirable que todas estas cosas.

Hombre, si no te gusta estar con tus hijos y estás con unas ganas de perderlos de vista, entonces sí que sería admirable si te los quedas en casa 24 horas del día para estar siempre con ellos. Pero si te gusta estar con ellos  ¿dónde está lo admirable?

¿Que es mucho trabajo el homeschooling?
Claro que sí.

¿Ser buen escritor no es mucho trabajo? Yo los admiro, tengo ganas de escribir un libro, pero de momento no llego a ello y no puedo. Y novelas.... no podría nunca.
¿Ser buen músico no es mucho trabajo? Yo los admiro, poder expresar sentimientos con la música es una pasada y tienen que practicar mucho. Yo no tengo esta persistencia.
¿Ser buen profe no es mucho trabajo? Yo los admiro, esforzarte todos los días para que los niños aprendan, innovarte, luchar en este sistema para conseguir una buena escuela. Es de lo más admirable.
¿Ser buen barrendero no es mucho trabajo? Yo los admiro. Ir a recoger las guarradas que hacemos los demás. Recoger todo lo que tiramos y dejarlo todo limpio.
¿Ser buen administrativo no es mucho trabajo? Yo los admiro. Veo cuarto papeles con facturas o presupuestos y ya me asusto. Soy incapaz de organizarme con papeles administrativos.

¿Acaso existe algún trabajo que se quiere hacer bien y que sea "poco trabajo"?

Siempre hablo del trabajo "bien hecho".

Hacer el homeschooling bien hecho, es mucho trabajo, sí.

¿Es admirable?
Puede ser, pero ya te digo, ni más ni menos que cualquier otro trabajo bien hecho.

jueves, 24 de septiembre de 2015

Diez cosas que cambiaría si pudiera volver a empezar. 8

Después de mis 7 primeros cambios:
1. Nunca enviaría a mis hijos a la guardería o al colegio
2. Utilizaría las Educajas desde el principio
3. Utilizaría los bits desde pequeños.
4. Me compraría una casa con jardín en el campo.
5. Contrataría algún científico loco para hacer experimentos con mis hijos.
6. Haría más fotos de sus trabajos CON su carita.
7. Empezaría con Charlotte Mason desde el principio.

Os presento mi octavo cambio.

8. Hacer un listado de todos los libros leidos por niño

Aunque en algunos momentos intenté de hacer algún que otro listado de libros leidos, no tengo realmente ningún listado completo de los libros que ha leido cada niño o que hemos leido juntos.
Seoane tiene un listado precioso hecho con las páginas y todo.



Puede ser un poco rollo apuntar un libro cada vez que se haya leido, pero si ahora veo mi recopilación del blog y lo contenta que estoy con ello, pienso en lo bonito que sería tener un listado para cada niño de los libros que ha leido, la fecha cuando lo leyó y si le gustó o no. Creo que si se hace desde un principio no es tanto trabajo y solo es medio minuto o menos apuntarlo cuando el niño empieza a leerlo y medio minuto cuando lo acaba y apuntar si le gustó.

Creo que nos hubiera gustado mucho tener esta recopilación y encima sería muy interesante tenerla.
Más de una vez la gente me ha pedido recomendaciones de libros. Entonces voy pensando y me acuerdo que alguna vez leímos algún libro que le gustó a tal, pero ya ni me acuerdo del título o del autor o incluso ya ni me acuerdo en absoluto. Tengo muy mala memoria para estas cosas.

Teniendo este listado sería tan fácil como enviarlo y ya está ;). Además seguramente para mi hijo menor, que considero como poco lector, si realmente tuviera un número de todos los libros que se ha leído, no serían tan pocos. Solo que me parecen pocos porque no lee mucho, pero se ha leido unos cuantos y al menos sabríamos exactamente cuales y cuantos ;).

miércoles, 23 de septiembre de 2015

Diez cosas que cambiaría si pudiera volver a empezar. 7

El tema del reportaje me ha despistado un poco de mi serie de reflexión.
Vamos a dejar descansar un poco el tema y seguimos con lo que estábamos.

Después de mis 6 primeros cambios:
1. Nunca enviaría a mis hijos a la guardería o al colegio
2. Utilizaría las Educajas desde el principio
3. Utilizaría los bits desde pequeños.
4. Me compraría una casa con jardín en el campo.
5. Contrataría algún científico loco para hacer experimentos con mis hijos.
6. Haría más fotos de sus trabajos CON su carita.

Os presento mi septimo cambio.

7. Empezaría con Charlotte Mason desde el principio.

Las Educajas se inventaron después de empezar nuestro Homeschool, pero Charlotte Mason estaba ya conocida y me hubiera gustado haber utilizado su filosofía desde el principio.
Haber podido leer sus escritos estando embarazada, me parece un lujo.

Descubrí a Charlotte Mason en el verano del 2009 y empecé a utilizar su filosofía en nuestro homeschool a partir de septiembre del 2009. En aquel momento ya llevábamos dos años de homeschooling y mi hijo mayor tenía edad escolar de quinto de primaria.
Me hubiera gustado utilizar Charlotte Mason desde primero de primaria para los dos. Creo que sobre todo en los primeros años es una filosofía fácil y agradable de utilizar incluso en combinación con las Educajas.

Los libros vivos de ciencias y matemáticas para los niños pequeños son fáciles de encontrar. Y quién sabe si mi hijo menor se hubiera acostumbrado a la narración desde pequeño, quizás le hubiera costado menos. También para el estudio de la naturaleza a lo Charlotte Mason es más sencillo empezar desde bien pequeñitos.

La filosofía de Charlotte Mason puede parecer muy complicada con libros, copias, currículum, pero realmente no lo es.
Se trata simplemente de "respirar educación".
Si uno vive su vida conscientemente y tranquilamente estando siempre presente para guiar a los niños, ya se está aplicando la filosofía de Charlotte Mason:
- leer libros vivos (= libros buenos) a tus hijos y escucharles después si quieren hablar sobre ello
- leerles poesía
- pasear por la naturaleza con tus hijos
- disfrutar del arte tanto de buena música como de buenos pintores
- preparar el ambiente para que puedan descubrir y explorar
- estar presente en una magistral inactividad
- sesiones cortas y no agobiar a los niños con conocimientos.
- dejarles tiempo para digerir lo que aprenden y lo que descubren

Ya solo con esto tienes la más de la mitad de su filosofía en marcha.
Luego poco a poco puedes introducir la narración más estructurada, las copias si lo crees necesario, y las lecturas más guiadas o específicas. Pero esto es cuando el niño ya haya entrado en los cursos más superiores de la primaria.

lunes, 21 de septiembre de 2015

Homeschooling, opinión pública, regulación y medios de comunicación: un pez que se muerde la cola

Hay casualidades de la vida que a veces dejan perplejos a una. Mira que a mi la semana pasada me ha pasado alguna de estas.

El domingo pasado consigo el último libro que ha publicado Madalen de su serie 10 sobre homeschool: 10 tópicos sobre el homeschool. ¡¡Dedicado y todo!! ¡Gracias Madalen!!

Cual es mi sorpresa cuando el viernes por fin encuentro tiempo para empezarlo y veo que los dos primeros capítulos parecen escritos exactamente para analizar lo que nos pasó aquella misma semana con los medios de comunicación.

En su página 11 escribe:
"Los medios se empeñan en retratar el día a día de la familia homeschooler dentro de casa, con papel, lápiz y libros y con un atento padre, madre o ambos alrededor de sus hijos comprobando el trabajo que están haciendo."

Bueno,  parece ser que Madalen tuvo alguna visión y pudo ver nuestro reportaje antes incluso de que se hubiera hecho. Pero no fue así. Simplemente tiene razón porque siempre nos ponen así. Y las veces que los medios han venido a mi casa siempre nos han pedido si podemos hacer como "una clase". Yo les digo: hombre, no hacemos "clase". Y me dicen: bueno, pero cuando el niño hace mates tú le ayudas y así lo podemos filmar.

No es que yo no le ayudo a mi hijo cuando hace mates. Claro que lo hago. Y la imagen no es que sea mentira. Pero es una imagen de quizás 5 o 10 minutos del día porque muchas veces hace los ejercicios solo y luego yo le ayudo si hace falta. Pero luego mi hijo está dos horas en el sótano  y esto no lo han podido filmar. No sé si les interesaba mucho porque yo no estaría allí "atentamente" mirando sino que más bien le dejo abandonado en un cuarto oscuro lleno de herramientas peligrosas. Un día olía algo y voy abajo y me encuentro con un pequeño fuego. ¡¡Dice que tenía frío!!

Si salgo por la tele escribiendo un post en el blog mientras que mi hijo está encendiendo el sótano ¿Qué me podría pasar?
Si ya, saliendo con un libro de mates atentamente mirando como hace un ejercicio de geometría, me arriesgo una denuncia y todo tipo de críticas porque simplemente no va a la escuela. Ni te cuento a lo que me arriesgo si me filman escribiendo en el blog felizmente mientras que el niño está dos pisos más abajo prendiendo fuego al sótano.

A ver, es de sentido común publicar lo "bueno y bonito". Es como tener un blog de cocina y publicar el pastel que se quemó. Nadie hace esto. Se publica aquel que salió de maravilla. Incluso se es capaz de publicar aquel que tiene una pinta espectacular pero cuando lo cortas está como una piedra y está incomestible.... Pero como esto en la imagen no se ve.....

¿Es problema de homeschooling e imagen?
¿O es simplemente y únicamente problema de imagen y que nosotros como sociedad no somos capaces de relativizar y mirar de manera crítica cualquier imagen que nos enchufan?

Sigue Madalen en la misma página:
"Además la idea que se transmite es la del "hothouse homeschool", una especie de ciranza intensiva del menor, en casa, para que se desarrolle académica e intelectualmente de un modo superior a otros niños y niñas de su edad ..."

De nuevo Madalen parece haber podido mirar en el futuro.
En el reportaje salimos casi como "superfamily". La presentadora dice "admirable". A este comentario solo le dedicaré otra entrada. ¿Es admirable el homeschooling?

El pobre invitado se queda alucinando. "un crack" dice.
Hombre, desde luego que mi hijo de 16 años estaba completamente de acuerdo con el comentario de este hombre: "Soy un crack mama!!""
Claro que lo eres hijo mío, soy la primera en decirlo. Para todas las madres su hijo de 16 años es un crack! Lo debería de ser. Y todos los chicos de 16 años se merecen estar pensando ahora mismo que son unos cracks. A los 16 uno es un crack y punto.
Bueno, incluso diría, todos los niños de todas las edades deberían de pensar de si mismo: ¡Soy un crack!

Y mira por donde que si no llevando a mi hijo al colegio fuera la única cosa que hubiera conseguido, de que mi hijo pensara: ¡Soy un crack! Pues yo me doy por satisfecha.
Es una característica bien conocida del colegio dejar pensar a los niños que no son un crack en absoluto y más de uno tiene que oír varias veces que no sirve para nada.

Autoestima, la asignatura olvidada en el colegio.

Mi hijo habla 4 idiomas y se defiende en dos más. Suena a super crack total, pero yo te aseguro que esto lo consigo con cualquier niño que hubiera vivido en nuestra familia durante los mismos 16 años. En mi casa se hablan 3 idiomas: Holandés, Catalán y Castellano. Simplemente somos así. No somos cracks, yo hablo Holandés, mi marido Catalán, y entre los dos Castellano. ¿Qué quieres que hagamos? Los niños lo han aprendido igual como hubieran aprendido Chino si yo hubiera hablado Chino.

Luego han aprendido inglés porque les he leído libros en inglés, les he puesto películas en inglés y al saber ya holandés pues el inglés les ha sido más fácil. Pero no porque son superdotados. Si se hace bien, tampoco es tan difícil enseñar un idioma a los niños.

En el reportaje parecemos repelentes y todo.
El pequeño con su problema de matemáticas. Que mira que casualidad. Cuando me estaban haciendo la entrevista a mi, él se puso por decisión propia a hacer las mates. La reportera alucinó un poco. ¿Cómo se le ocurre a un niño de 14 años a hacer mates por propia voluntad?

Pues muy sencillo.
Lo de "voluntad propia" es muy relativo y si no se explica bien se puede entender de una manera que no era.
Justamente desde aquella semana yo le había dicho que después de más de dos meses sin tocar un libro de matemáticas (por falta de voluntad propia) ya estaba bien y que cada día tenía que hacer 4 ejercicios de mates para irse calentando para el curso.
El chico muy listo habrá pensado: Como está la tele y no sé qué hacer, mejor no me pongo en el sofa con el móbil como suelo hacer, pero me pongo a hacer las mates que queda bien y así además las tendré ya hechas.

Pero claro. Todo este pensamiento no sale en las imágenes.
Dicen que una imagen vale más que mil palabras.
Pero una imagen sin según qué palabras puede ser una mentira muy grande o al menos media verdad. Porque repito, la imagen es real y pasa a menudo en mi casa. Pero se puede interpretar completamente diferente si no se explica bien.

Y a mi no me dejaron oportunidad de aclararlo en el plató y decir: hombre, parecemos la superfamily pero que conste que lo más normal que hace mi hijo cuando no tiene nada que hacer es plantarse en el sofá con el mobil. Pero claro, no "queda bien" filmar esto en la tele y hasta mi hijo de 14 años se había dado cuenta de esto: Tengo que quedar bien.

¿Y porqué tenemos que quedar bien?

El homeschooling no está regulado en España y hay familias denunciadas incluso.

Nos dicen que no podemos dejar que nuestros hijos aprendan a leer a su ritmo porque si no hay un "experto" que les enseñe, no aprenderán.
Y nosotros nos sentimos en la necesidad de demostrar que nuestros hijos SI leen. Que leen unos tochos tremendos y camuflamos un poco que podría tener problemas de lectura.

¿Qué pasaría si yo salgo en un programa de televisión y digo: mi hijo lleva 8 años sin ir a la escuela y
no le gusta leer ni escribir y le cuesta. Incluso dudo que aprobaría según qué prueba escrita de su nivel de la ESO?

Buenoooooo
A lo mejor tengo al día siguiente los Servicios Sociales o la poli en la puerta de mi casa para obligarme a escolarizar.

Os aseguro que el día que pensé ir a buscar ayuda para la lectura de mi hijo me dio miedo y menos mal que ya conocía el centro adonde íbamos. Porque si yo voy a según qué sitio y le digo que después de 7 años en casa mi hijo tiene problemas de lectura tengo muchos puntos para que el "experto" me diga: "Señora, si el niño no va al cole, cómo quieres que aprenda a leer."

Hay una masa social que cree que las madres no somos capaces de educar y "enseñar" a nuestros hijos. Nosotros insistimos en que NO ENSEÑAMOS, pero la sociedad muchas veces no entiende esto. ¿Si no enseñas cómo va a aprender el niño?

Entonces salimos nosotros demostrando:
mira ves: yo no enseño y mi hijo sabe hacer tal
mira ves: yo no enseño pero mi hijo sabe hacer cual

TODAS las familias homeschoolers e incluso los Unschoolers que se dejan ver públicamente se sienten en la necesidad de demostrar que SÍ, SÍ que los niños al final saben lo que "tienen que " o lo que "deberían de" saber.

Incluso Sandra Dodd, la casi más unschooler de todos tiene este discurso:
La sociedad dice: Los niños unschoolers no sabrán leer. Sandra Dodd publica todo tipo de artículos donde salen niños que luego leen y que son a veces superlectores.
La sociedad dice: Los niños unschoolers no aprenderán matemáticas: Sandra Dodd publica historias de niños unschoolers que se incorporan en el sistema y son casi número 1 de su clase.

Es una reacción normal cuando te dicen continuamente: "si no va al cole no sabrá tal o cual", que uno se defiende y publica: pues mira, es que no solo sabe tal o cual, pero incluso sabe más!

Al homeschooling aún le falta mucho para estar aceptado socialmente y como no está aceptado el colectivo se siente en la necesidad de demostrar que SÍ SE PUEDE y no vamos a contar las historias  donde no lo conseguimos.........

Al demostrar que. sí se puede, a través de según qué medios que manipulan nuestras imágenes y que encima no nos dejan explicarlos, quedamos como superheroes y extra-terrestres inalcanzables. Como si el homeschooling es para solo unos pocos privilegiados.

continuará........

¿Debería publicar un libro????





viernes, 18 de septiembre de 2015

El engaño del programa Trencadis

Después de ver el programa y analizar la primera hora desde arriba hasta abajo (porque no me pienso tragar lo demás) y después de una noche de descanso, he llegado a la siguiente conclusión:

- quizás no han cortado o pegado nada, simplemente han puesto nuestro reportaje y los tertulianos ni le han hecho caso. No sé si algún día conseguiré saber del todo qué se dijo realmente y siempre me preguntaré porqué tardaron tanto en publicarlo en la web o dejármelo ver al menos a mi ¿?

- la excusa que me dijeron en un primer momento el martes "es que sobraba tiempo"  es una mentira como una casa. Es imposible que ponen un reportaje de 5 minutos durante la primera hora de un programa de 3 horas porque piensan que les va a "sobrar tiempo".

- no entiendo que pintamos allí en medio. Hemos quedado como: "aquellos raros que no tienen nada que ver con lo que estamos hablando y que son un caso aparte". Hasta tal extremo que no vale ni la pena hablar de ellos.

- desde el primer momento tenían claro que iban a poner este reportaje el lunes 14. No encontraron a nadie que lo quería hacer sin ir al plató y encontraron en mi la persona perfecta: quiere venir al plató pero el lunes no puede venir, le decimos que puede venir el martes y lo ponemos igualmente el lunes.
Es que les salió redondo.

ME MINTIERON Y CONSIGUIERON MIS IMAGENES PROMETIENDOME ALGO QUE NO CUMPLIERON.

Da igual si después dijeron algo sobre nosotros o no.

YO NUNCA LES HUBIERA DEJADO ENTRAR A FILMAR PARA ESTE PROGRAMA SI HUBIERA SABIDO QUE LO IBAN A PONER SIN ESTAR YO PRESENTE.

8TV es una cadena que consigue sus imágenes mintiendo.

Y encima ni se molestan a disculparse, a darte una explicación honesta o a dar alguna solución a su metedura de pata.

jueves, 17 de septiembre de 2015

Trencadis: un programa que engaña para conseguir imágenes.

En principio hoy quería haber puesto un post con algún título como "salimos del armario" en el que felizmente os ponía un link a un programa de televisión en el que teníamos que salir el martes pasado. Pero el engaño al que hemos sido sometido ha cambiado este "feliz" post en una denuncia enfadadísima a este programa y a la manera como han conseguido y utilizado nuestro imagen.

La lástima es que encima ahora les estaré dando publicidad, pero se ve que a algunos programas ya les da igual. Lo importante es que se habla de ellos, aunque sea mal. Para la audiencia, algunos piensan que todo vale.

No es la primera vez que salimos por la televisión, ni la segunda.
Hemos salido ya varias veces, pero nunca nos dieron este trato. Ni nunca nos engañaron de esta manera.

En septiembre la mayoría de canales y medios de repente se acuerdan de nosotros. "Todos" los niños vuelven al cole. Ah! no, Todos no. Hay aquellos que no vuelven al cole. Y entonces les gusta meterse en nuestras casas y filmar a esta gente "rara". Ver si estos niños son "normales", ver cómo son las paredes y los interiores de sus casas y si se parece bastante a un aula escolar o si son muy hipis.

La gran mayoría de familias no quiere que les viene la tele a su casa. Normal.
Primero porque es un rollo. Tienes que dedicar una mañana entera como mínimo a ellos. Tienes que recoger tu casa. (No, mi casa normalmente no está tan ordenada de como suele salir por la tele). Tienes los nervios a ver si lo vas a decir bien o no, si vas a meter la pata o no.....

Pero encima nosotros nos arriesgamos una denuncia al exponernos en público. Alguien me podría ver, reconocer y denunciarnos.

Total, que ganas para salir no hay.

¿Porque entonces nosotros sí que ya hemos salido tantas veces?
Primero porque creo que es necesario que nuestro colectivo se conozca para conseguir la normalización. Que la gente nos vea y se de cuenta de que somos normales, que no somos raros, marginados, sobreprotectores etc etc.....
Los prejuicios muchas veces vienen por desconocimiento. Cuanto más nos conocen, más normal verán nuestra opción. Y la próxima vez que digo a alguien: "no, mis hijos no van al colegio", entonces ellos dirán, ah, sí, vi una vez un programa sobre esto en la tele.

Segundo para regular nuestra situación legal. No es justo que en prácticamente todos los países occidentales está permitido y reglado y aquí no. No es justo que los niños educados en casa tienen que pasar un calvario para conseguir la ESO.  No es justo que nos tenemos que esconder en horario escolar. No es justo que cogiendo toda la responsabilidad de la educación de nuestros hijos encima nos denuncian por abandono. Salir en los medios puede servir para reivindicar que se ponga solución a esta situación.

Y tercero porque al ser extranjera y al principio cuando realmente aún me daba miedo la denuncia pensaba: yo al menos tengo escapatoria. Si la cosa se pone muy fea me voy a mi país y desaparezco. Otras familias de aquí no tienen esta opción. Si alguien les denuncia no tienen adónde ir y se les puede caer un marrón muy grande.
Ahora lo de ser extranjera ya no tiene importancia porque con la edad que tienen mis hijos, el que se le ocurre denunciarme, ya le diré cuatro cosas. Sí, me siento segura, la denuncia ya no me da miedo. Además mi hijo mayor ya no está en edad de escolarización obligatoria.

Pero el hecho de que ya no me de miedo la denuncia no quiere decir que me encanta exponerme públicamente para que monten un circo alrededor de mi familia y nuestra opción educativa. Hay programas en las que nunca saldría por mucho que pueda ir bien salir en los medios.

Así que a finales de agosto me contactaron de 8tv, una cadena catalana, para hacer un reportaje sobre el homeschooling para un nuevo programa: Trencadis.
En primera instancia acepté por todo lo expuesto anteriormente. Ya he aceptado más veces y ya sé que pocas más familias van a querer salir.

Pero al investigar sobre el programa y leer frases del estilo: "los polemistas sacarán la puntilla a cada tema", la verdad es que se me quitaron las ganas de participar.
Cuando ví además que iba en el mismo estilo que "Sálvame", ya ni hablar.

Desde luego no me hace falta salir en un programa para que después algunos tertulianos que no nos conocen de nada se pongan a dar su opinión buscando la polémica. No soy masoquista, ni mis hijos son unos monos de circo que sirven para la diversión del público.

Pensando un poco más y que igualmente el programa podría no ser "tan grave" pusimos una condición: Queremos salir al plató cuando se emite el reportaje para poder defendernos.
En un principio no aceptaron y no nos podían garantizar salir al plató.
Yo dije que entonces no contaran con nosotros porque no iba a exponer a mi familia en este tipo de programas sin mi presencia en el plató. Otra familia dijo exactamente lo mismo.

Se ve que, al ver que no conseguían imágenes de ninguna familia, accedieron finalmente al hecho de salir al plató. Como ya sabía que había otra familia, las dos familias decidimos juntarnos para darle pluralidad al reportaje. Ya que fueron ellos que tenían tantas ganas de grabarnos pensábamos que al menos también podíamos opinar un poco sobre el cómo y el dónde.
Además al juntarnos, conseguíamos que una mamá sola no se tenía que afrontar a algo que no sabíamos qué nos podía caer, al ser un programa completamente nuevo que no conocíamos en absoluto. Aceptar a que vinieron a grabarnos era tirarnos a una piscina con agua desconocida.

Ellos no aceptaron nuestras condiciónes.
Bueno, no pasa nada. Desde luego yo no tenía ningunas ganas de salir.

Pero resulta que una semana más tarde con el programa ya en marcha me vuelven a llamar. Como ya está el programa en marcha me aconsejan de mirar algunos capítulos para ver que son respetuosos, que no es un Sálvame y que tratan los temas con seriedad bla bla bla....
La otra familia por razones personales ya no podía salir y quedaba yo.......
Finalmente acepto por la misma razón que he aceptado siempre: creo que va bien que se nos conozca para normalizar el homeschooling en España y aunque no tengo ni chispa de ganas acepto.

Pero sigo exigiendo mi condición que ellos aceptan: El día que se emite el reportaje quiero salir al plató para poder defenderme si hace falta. Pongo mis dos hijos aún menores en un programa que busca polémica y quiero que ellos o yo nos podemos defender si hace falta.

Aceptan.
Además les digo claramente que el reportaje no puede salir el lunes 14 de septiembre, que es el primer día de cole en Cataluña. Yo entiendo que ellos lo quieren poner el 14 de septiembre porque queda bien: todos vuelven al cole excepto......
Pero yo trabajo los lunes por la tarde y no puedo faltar.

Si su idea es ponerlo el lunes día 14 NO pueden contar conmigo y tendrán que buscar otra familia. Si lo ponen otro día de la semana, el que sea, yo iré al plató y ya que sea lo que dios quiera.

Aceptan.
Aunque les hubiera gustado emitirlo el día 14 lo adaptarán y saldrá en el programa del martes 15.

Nos vienen a grabar el jueves día 10 de septiembre. Convenzo a mi hijo mayor para salir aunque no tenía ganas: ¡¡otra vez la tele mama!!
Le prometo que podrá ir al plató y que nadie dirá ningún comentario negativo sobre él sin que se pueda defender. Le digo que es para ayudar a conseguir que otros jóvenes no tienen que pasar por lo que pasó él para conseguir la ESO.

Los homeschoolers hemos tenido que escuchar de todo ya sobre nosotros. Las madres somos sobreprotectoras, hipis, sectarias, creídas, creadoras de niños Einstein etc.... Estos niños son anti-sociales, tienen que ir al colegio para coger piojos (sí, textualmente, Clara Simó, escritora dijo esto) no conseguirán nunca un título, no se podrán integrar en la sociedad, están encerrados en casa.....
Todo tipo de comentarios que vienen del desconocimiento y por lo que va bien salir en los medios y que vean que no somos como la gente piensa que somos.

Va bien salir en los medios, sí, pero que no se me malinterpreten. Yo no saldré en según qué programas NUNCA, por mucho que vaya bien salir en los medios. Si me dicen que es un programa respetuoso y que trata bien a los temas y me garantizan una defensa si yo la pido, pues puede que me convencen, como fue el caso..... pero mintieron.

Acabaron la grabación diciendo que me contactarían para quedar el mates para ir al plató.

Finalmente el martes, el día para emitir el reportaje e ir al plató me sorprende que sobre las 12 de la mañana aún no sé ni cómo ni dónde tengo que ir allí.
Contacto con la chica que nos vino a hacer el reportaje y entonces viene la sorpresa: emitieron el reportaje el día anterior, el lunes 14 cuando yo explícitamente había dicho y redicho que NO quería salir si se emitiera el lunes 14 y que NO quería que mis hijos salieron si yo no estaba presente cuando se emitiera el reportaje.

No os podéis imaginar el sentimiento que deja cuando te dicen que "ya lo han puesto".

Te quedas alucinando. ¿Como?
Me sentí utilizada, manipulada y engañada.

La televisión nunca ha sido mi medio de comunicación preferido. De echo en mi casa no se ve la televisión. Pero en estos momentos se ha caído a lo más bajo bajero.

¿Cómo pueden utilizar y manipular a la gente de esta manera? Como si nosotros fuéramos productos a su disposición para proveerles de imágenes curiosas y llamativas cuando les de la gana y si no aceptamos nos cuentan 4 mentiras y ala, una vez que tengan las imágenes, hacen con ellos lo que les da la real gana sin consultarte ni nada.

Pero la cosa encima no acaba aquí. Expulso toda mi rabia a la chica por teléfono y le exijo una solución. Aún la estoy esperando.

Pido que me den una copia del papel que firmé sobre los derechos de imagen y aún estoy esperando la copia.

Y la cosa ha llegado incluso a tal extremo de que más de 48 horas después de haber puesto nuestro reportaje y haber hablado sobre nosotros en su programa, yo aún no he visto el video ni sé qué se ha puesto ni qué se ha dicho sobre nosotros. Toda la audiencia lo ha visto menos yo y mis hijos que somos los que hemos salido.

Y encima en su página web han publicado ya el capítulo 11 de su programa antes de poner el capítulo 10 que es el programa donde salimos nosotros.
Aún no he visto las imágenes, ni me dan la copia del papel que firmé, ni me dan una explicación, ni una disculpa, ni una solución ni nada de nada. Casi 3 días después.

Y yo me pregunto ya ¿Quién me garantiza que las imágenes que me pasarán son realmente las que han emitido en el programa? ¿Quién me garantiza que no se haya quitado ninguna frase que los tertulianos hayan dicho en directo? ¿Porque han publicado en su web el programa 11 y no han publicado el programa 10? ¿Cuando piensan darme alguna explicación? ¿Porqué no me dan la copia del papel que yo firmé?

Desde luego les he dejado bien claro que esto no quedará así por así.
Iré hasta el fondo para saber cuales son mis derechos y qué pasos puedo hacer. Si alguien me puede dar alguna información al respecto se lo agradeceré mucho.

Aquí están mis hijos en medio que aún son menores y aunque yo di permiso para publicar sus imágenes y las mías, los han publicado en un día en el que yo explícitamente NO les di permiso y en unas condiciones que yo NO había aceptado.

Desde el colectivo de familias que educan fuera de la escuela estamos hartos del trato de los medios que nos quieren poner como monos de circo, familias exóticas y "aquellos raros, mira qué monos" y nos cortan las frases que nosotros queremos decir:
- exigimos UNA REGULACIÓN
- nuestros hijos y nuestras familias SOMOS NORMALES
- nuestros hijos CONSIGUEN TÍTULOS
- nuestros hijos se incorporan con normalidad en la sociedad

miércoles, 16 de septiembre de 2015

Diez cosas que cambiaría si pudiera volver a empezar. 6

Después de mis 5 primeros cambios:
1. Nunca enviaría a mis hijos a la guardería o al colegio
2. Utilizaría las Educajas desde el principio
3. Utilizaría los bits desde pequeños.
4. Me compraría una casa con jardín en el campo.
5. Contrataría algún científico loco para hacer experimentos con mis hijos.

Os presento mi sexto cambio.

6. Haría más fotos de sus trabajos CON su carita.

Empecé este blog poco después de empezar con el homeschooling. Y doy gracias a dios de haberlo empezado, porque el blog me ha hecho documentar toda nuestra andadura (ahora ya tengo 3 carpetas) y sé que hice muchísimas fotos de todo lo que hicimos pensando en una publicación para el blog.

Gracias a esto, ahora tengo muchísimos recuerdos de todo lo que hicimos. Pero.... he descubierto que me falta algo.

Al hacer muchas fotos pensando en el blog y pensando en guardar la privacidad de mis hijos, hice muchas fotos de sus trabajos donde se les ve un poquito, pero donde no se les ve la cara porque era un rollo editar la foto para tapar la cara.

El resultado es que tengo muchas fotos de sus trabajos donde se les ve las manos o un poquito de su cara

Pero poquisimas fotos con esta carita tan bonita como estas:





temporalmente he eliminado estas fotos.









Una combinación de su trabajo hecho y esta cara de felicidad y orgullo del trabajo bien hecho ;) es lo que ahora encuentro a faltar.

En su día leí recomendaciones para hacer fotos de sus trabajos para poder tenerlos después en un álbum y no tener que guardar todo lo que hacían (cosa imposible), pero tener igualmente un recuerdo.
Hice caso a estas recomendaciones, pero tengo ahora fotos de sus trabajos a secos y me da lástima no tener SIEMPRE al menos UNA foto con también su carita cuando lo hicieron.



Así que mi recomendación es de hacer una foto del trabajo a secos si queréis tener uno de recuerdo clarito del trabajo. Pero para mi las fotos más preciadas son aquellas con su carita al lado y aunque tengo varias, no tengo de todos sus trabajos y ahora me arrepiento.



lunes, 14 de septiembre de 2015

Diez cosas que cambiaría si pudiera volver a empezar. 5

Después de mis 4 primeros cambios:
1. Nunca enviaría a mis hijos a la guardería o al colegio
2. Utilizaría las Educajas desde el principio
3. Utilizaría los bits desde pequeños.
4. Me compraría una casa con jardín en el campo.

Os presento mi quinto cambio.

5. Contrataría algún científico loco para hacer experimentos con mis hijos.

Visto ahora, creo que mis hijos no pudieron hacer suficientes experimentos científicos de pequeños.
Los hicieron, pero en plan casero porque yo soy muy analfabeta para las ciencias y mis hijos tienen una orientación científica bastante importante. El contacto con la naturaleza y sus leyes para ellos siempre ha sido muy importante.

Creo que hubieran aprendido muchísimo más ciencias experimentales con una persona que les podría explicar siempre el qué y el cómo de los experimentos. Y aunque su padre es más de la rama científica, al trabajar, no estaba siempre disponible.


Creo que como madres o padres homeschoolers es importante saber dónde están nuestras lagunas y complementar estas con personas que sí saben, sea de la rama que sea: científica, lenguas, música, plástica, matemáticas etc.....

No siempre es posibles económicamente, pero creo que vale la pena hacer esta pequeña inversión. Nosotros recurrimos a profesionales para la música y la plástica, pero para las ciencias confié demasiado en sus capacidades y pensé que "ya lo descubrirían". Han descubierto muchísimas cosas, claro está, pero me quedo con la espinilla de que probablemente hubieran descubierto mucho más con una persona entendida al lado y hubieran hecho mucho más experimentos.

sábado, 12 de septiembre de 2015

Matemáticas con Dibujos Animados: Pixar in Box

Una mamá me ha recomendado un curso de la Khan Academy de Matemáticas con Dibujos Animados.

El curso se llama Pixar in a Box y tiene MUY buena pinta.

Mi hijo menor ya ha hecho la primera lección y le ha gustado mucho.
Creo que será algo ideal para él.
Aquí os lo comparto por si os queréis lanzar también. Encima es gratis.


viernes, 11 de septiembre de 2015

Geografía culinaria

Hoy para la Diada de Catalunya mi hijo menor ha hecho una pizza muy especial.

Ha hecho el "nuevo" mapa de España sin Catalunya.
Con mucho chorizo en Madrid ;).

Con el mapa al lado ha ido decorando las comunidades.


Así que hoy para la Diada de Catalunya comeremos pizza geográfica. Encima, si te lo piensas, nos comeremos España!!



jueves, 10 de septiembre de 2015

Diez cosas que cambiaría si pudiera volver a empezar. 4

Después de mis 3 primeros cambios:
1. Nunca enviaría a mis hijos a la guardería o al colegio
2. Utilizaría las Educajas desde el principio
3. Utilizaría los bits desde pequeños

Os presento mi cuarto cambio
Uno un poco drástico y no siempre posible.

4. Me compraría una casa con jardín en el campo.


Cuando nos compramos nuestra casita, no pensé en el homeschooling. Yo estaba trabajando y mi segundo hijo estaba a punto de nacer. Pensé en una casita con espacio para que ellos pudieran jugar y que estuviera cerca para desplazarnos al colegio y al trabajo.
Estamos en Barcelona..... una ciudad bastante grande ;).

Ahora bien pensado, he echado de menos muchísimas veces un jardín, naturaleza alrededor de la casa y espacio..... mucho espacio.....

Una vez en una conferencia un señor dijo que esto de los homeschoolers estaba bien para familias en el campo con una granja o en un pueblo perdido y yo protesté. Hay familias homeschoolers en un piso que lo hacen de maravilla y se puede hacer el homeschooling en la ciudad igual que en el campo. Pero para MI y MI familia y conociendo a MIS hijos, he echado en falta verde y jardín.

Mis hijos son de animales, campo, naturaleza y vida exterior. Me hubiera gustado haber podido darles más de esto.
Aun así nosotros no nos podemos quejar. Tenemos huerto, terrazas y el bosque al lado.

Creo que sí, que el sitio ideal para MI y MI familia, para hacer homeschooling es cerca de la naturaleza. Para nosotros la naturaleza siempre ha jugado un papel importante en nuestro homeschool y se podía haber hecho más.
Una casita en el campo nos hubiera ayudado en esto.

Si pudiera volver atrás y volver a buscar una casita para comprar, cambiaría mis criterios de "cerca del trabajo y colegio y bien comunicado" a "mucho espacio, campo y naturaleza".

miércoles, 9 de septiembre de 2015

Diez cosas que cambiaría si pudiera volver a empezar. 3

Después de los 2 primeros cambios:
1. Nunca enviaría a mis hijos a la guardería o al colegio
2. Utilizaría las Educajas desde el principio

Os presento mi tercer cambio:

3. Utilizaría los bits desde pequeños

Conozco a los famosos bits de inteligencia desde toda la vida. Pero como mucha gente pensé que eran para crear niños Einstein y yo realmente no quería niños así. No quería agobiarles con conocimientos y conocimientos.....

No los utilicé nunca con mis hijos de pequeños. Pero en el grupo de madres homeschoolers conocí a una mamá muy entusiasta de este método que lo había utilizado para sus hijos y que me introdujo en el mundo de los Bits.

A través de esta mamá los utilicé en algunas ocasiones en nuestro homeschool, pero noté que había llegado "tarde". Creo que es un método que hay que utilizar con niños pequeños y los míos ya eran mayorcitos.

No creo que este método crea niños superdotados o más inteligentes o todo lo que dicen sobre este método. No creo que sea tan maravilloso como lo pintan y que "si lo haces tu hijo será inteligente". Sino que lo que yo creo sobre este método es que es una manera divertida de pasar un rato con tu bebé o tu hijo pequeño y quien sabe si se le queda algo.

Si jugamos al parchís con nuestros hijos podríamos estar pensando que va bien para aprender los números y para contar, pero lo importante es realmente jugar al parchís y si de paso aprende mejor los números y a contar, bienvenido sea y si no sirve para aprender los números mejor, hemos pasado un buen rato jugando. No jugamos al parchís para aprender los números. Lo jugamos porque es divertido y lo de los números viene sencillamente añadido de extra.

Creo que los bits hay que mirarlos de la misma manera. Tiene que ser UN JUEGO, un momento divertido con tu hijo, un momento de conexión donde toda la atención está para el niño y haciendo una actividad juntos entre los dos y nadie más. De paso digo que no me gusta nada este método utilizado en los colegios. Ahora está muy de moda, pero creo que allí sí que se hace con la única intención de "crear niños listos" y de poder ponerlo en el curriculum para que quede bien para los padres. Además allí se pierde la esencia del método creo yo, que es la conexión entre madre e hijo y se reduce a "posible conexión" entre niño y bit, cosa bastante más fría.

No creo que mis hijos hubieran salido más listos si hubiera utilizado los bits, ni siquiera creo que mi hijo menor hubiera leido mejor de lo que lee ahora. Aunque debo de reconocer que se me queda la duda..... ¿y si......?
Al menos si lo hubiera hecho, hubiera tenido la conciencia tranquila, lo hice, lo hice bien, y no resultó. Igual como ahora sé que no es porque yo no le he leido en voz alta. Leí muchísimo en voz alta, estaba rodeado de libros, y no resultó lector..... bueno.... pues nada.... será que es así.

Lo que sí creo es que nos lo hubiéramos pasado bien pasando los bits. Bien pensado creo que me hubiera encantando ver la carita de mi bebé al pasar los bits riendo y jugando y sé que me hubiera encantado crear bits y más bits. Igual como lo hemos pasado bien jugando a tantos juegos caseros que he hecho durante estos años. Quizás lo idealizo, pero es la sensación que me queda ahora.

Si pudiera volver a empezar, utilizaría los bits de inteligencia con mis hijos desde bebé por puro placer.

martes, 8 de septiembre de 2015

JILLE 2015

¡Allá nos vemos!
Cuidado que hay un cambio de lugar.
Parque Estació del Nord.


lunes, 7 de septiembre de 2015

Diez cosas que cambiaría si pudiera volver a empezar. 2

Después del primer cambio:
1. Nunca enviaría a mis hijos a guardería o colegio

Os presento mi segundo cambio:

2. Utilizaría las Educajas desde el principio.

Hubiera sido difícil utilizar las Educajas desde el principio si se publicó su libro en el 2008 y nosotros empezamos el Homeschooling en el 2007. Hubiera sido aún más difícil hacerlo si mis hijos nunca hubieran ido al colegio y empezar a utilizarlas en el 2002 por allí. Pero bueno, podría haber sido lo suficientemente lista para inventarmelo yo misma y aplicarlo desde un principio......

Pero no fue así. Conocí las Educajas en el 2009 a través de otra mamá homeschooler.



Las Educajas desde su principio han sido una gran ayuda en nuestro día a día homeschooler y aunque ahora con los chicos mayorcitos se han pasado a un segundo plano, sigo viendo los frutos de su utilización. Los chicos tienen su sistema de organizarse, saben planificar, seguir una planificación y cumplir con ella. Mi hijo mayor ha pasado ya completamente a unas "Educajas de papel" en un agenda y mi hijo menor utiliza aún una mezcla de Educajas y agenda.

Además creo que lo más divertido es utilizar las Educajas con niños pequeños. Hay que ser sincero y las Educajas de los adolescentes son un poco aburridas, aunque pueden ser muy educativas y emocionantes, pero ya se reducen mucho a libro, lápiz y papel.

Hemos disfrutado muchísimo con las Educajas en los primeros años poniendo todo tipo de actividades, tanto yo como ellos mismos.

Si queréis aprender más sobre las Educajas está esta serie donde explico porqué me gustan tanto y también está a la venta un dossier con nuestra experiencia con las cajas durante 5 años.

viernes, 4 de septiembre de 2015

Diez cosas que cambiaría si pudiera volver a empezar. 1

A través de este post en un blog que leo a veces, pensé que podría ser interesante hacer un listado parecido desde mi punto de vista.

¿Qué 10 cosas cambiaría yo si pudiera volver a empezar con el homeschooling?

Un poco en plan serie 10 de Madalen jejeje, pero sin libro ;).

Hace tiempo empecé, pero no continué, con una idea parecida que llamé "mirando atrás".
Ahora he visto que solo escribí dos entradas....... vaya ejemplo de constancia.......

Pero como yo aprendo mucho de otras mamás con niños homeschoolers ya mayores que explican qué han aprendido, creo que puede ser interesante poner mi punto de vista. No es que soy yo ahora la supermamá que lo sabe todo sobre cómo hacer homeschooling porque mis hijos son mayores, pero sé que en Español hay pocos blogs sobre homeschooling de hijos mayores, así que os tendréis que conformar con lo que pongo yo a falta de otras mejores jejeje.
Esta mamá por ejemplo sabe mogollón más que yo ;)...

No lo pondré todo en una entrada, sino que lo repartiré en 10 entradas para no saturar una sola larguísima entrada. (Y satisfacer un poco mi manía de publicar a diario..... vamos a ser sinceras jejeje)

Y aquí va mi primer cambio:

1. Nunca enviaría a mis hijos a guardería o colegio.

Nuestra aventura Homeschooler empezó tarde. Mi hijo mayor tenía 8 años y el pequeño 6. Habían pasado por guardería, pre-escolar y mi hijo mayor hizo hasta tercero de primaria.



Mi hijo mayor lleva 8 años en casa, pero también estuvo 8 años "escolarizado" y ahora me arrepiento. Siempre me molesta tener que decir: "mi hijo mayor fue al colegio hasta tercero de primaria y el menor hasta P5"
Me gustaría poder decir que nunca fueron al colegio.
Creo incluso que los años homeschooler con niños más pequeños son los más bonitos, los más relajantes. Aunque quizás, como yo no los he vivido, los idealizo jejeje. Pero al menos he visto que con los años la responsabilidad homeschooler crece y cada vez es menos "divertido" y más serio.

Es verdad que esta primera escolarización me permite poder comparar, me permite conocer realmente lo que era la escuela para mis hijos y también me permite ayudar a otras familias que deciden desescolarizar una vez que sus hijos hayan empezado la escolarización. Pero yo hubiera preferido saber todo lo que sé ahora antes y haber podido tomar una decisión más acertada para todos.

No es que mis hijos lo hayan pasado "mal" en el colegio, ni tampoco yo misma cuando fui al colegio. Ni siquiera creo que la escuela sea tan mala, aunque he tenido mis momentos de crisis jejeje. Pero para mi familia, mis hijos, nosotros mismos como somos, me hubiera gustado haber podido tomar la decisión antes.

Ahora las nuevas mamás tienen mucho más acceso a todo tipo de información sobre educación y homeschooling. Cuando yo era mamá por primera vez apenas había internet. Seguí la corriente, todos iban a la guardería, todos iban al colegio y además en España había obligatoriedad de Escolarización. En mis ojos no tenía otra opción y al principio debo de reconocer que ni se me pasó por la cabeza.

Siempre tengo la sensación de haber perdido demasiados años valiosos de su educación.
Si pudiera volver atrás, no los enviaría nunca.







jueves, 3 de septiembre de 2015

Intento de augmentar las visitas a este blog.

Mi hijo mayor había prometido (desde junio) que este verano iba a pintar el patio.

Como lo prometido es deuda y el verano se está acabando el martes dijo: " Ah, y voy a pintar el patio."

Su hermano se hizo solidario y se pusieron los dos a pintar.

Les estuve haciendo unas fotos como recuerdo y mi hijo menor (el más gracioso) me dijo: Fotos para el blog, mamá.
Yo le contesto: hombre, no tenía intención. Como queráis.
Mi hijo mayor dice: ¡No!,¡que estamos en calzoncillos!
Y mi hijo menor dice: Justamente por esto mamá, conseguirás muchas más visitas a tu blog.

Así que aquí, con su permiso, claro, van las fotos para conseguir un tráfico impresionante a este blog ;).















miércoles, 2 de septiembre de 2015

Recursos en varios idiomas: Inglés, Francés, Castellano, Chino

Conocí a Isabelle hace unos cuantos años simplemente como la madre de un blog de otros niños que se educaban en casa.

Leyendola realmente uno se engancha..... al menos yo... jejeje.
Isabelle tiene un don que es convertir lo cotidiano en algo emocionante. A veces creo que debería de escribir guiones para alguna serie de la tele jejeje. Simplemente engancha.

Pero Isabelle tiene otro don (entre los muchos otros que debe de tener) y es que es una madre emprendedora como hay pocas. Siempre alucino un poco con todas las iniciativas que pone en marcha. Yo soy más cómoda y no me lanzo tanto.

Empecé a conocerla más a través de una de sus empresas: Los libros de inglés que ya no tiene en marcha.
Isabelle es una madre luchadora que busca ingresos donde sea para la educación de sus hijos y la admiro mucho por esta faceta suya. Además tenemos varias cosas en común, como tener un hijo soñador inteligente, temporadas de media escolarización, ser extranjeras en España .......

Además de su negocio de hamacas ha transformado su primer blog homeschooler en una fuente interminable de recursos para varios idiomas.
Es recomendable suscribirse ya que publica muchísimas cosas.


Hay muchísimas plantillas en inglés de varios temas. Son plantillas sencillas que se pueden utilizar como posters en casa o como chuleta para no confundirse con ciertas palabras etc.....

También hay en Francés, Castellano , y como no, en Chino!

Tiene unos imprimibles muy económicos en varios idiomas.

Total, que yo creo que tiene muchas cosas interesantes para ofrecernos. Demasiadas para no recomendar su blog ;).

Para su información, esta es una recomendación honesta y sin comisión. Ni se me ocurriría pedirla o aceptarla ;).

martes, 1 de septiembre de 2015

Primer día

Después de unas vacaciones como dios manda, hoy hemos empezado a poner un poquito de rutina de nuevo, ya que el papa de la casa ha vuelto al trabajo y queremos ser solidarios.

Nos hemos levantado juntos y después, los que nos hemos quedado en casa nos hemos preparado con más tranquilidad..... MUCHA tranquilidad.... Pero bueno, es la intención que cuenta ;).

Hemos llegado a un acuerdo de que estos días ya se hará:

- Un jour 1 actu (durante una media hora, tenemos muchos videos atrasados por ver y textos por leer. Lo hemos hecho juntos.
- Easy German. (Vamos por el episodio 87 y hemos mirado algunos videos esta mañana)
- su instrumento
- alguna lectura, la que sea
- Wezooz, un pack de videos que contraté el año pasado y que han ido muy bien. Este año los he vuelto a contratar para servir como complemento.
- Algo de mates para mi hijo menor.

Con muchas pausas laaaaargas entre medio, ahora sobre las 4 de la tarde, han acabado casi con la lista.

La intención es de hacer estos días esta pequeña rutina y coger el ritmo de nuevo poco a poco.

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