disfraz

Bueno, esta foto realmente es de la semana pasada de los carnavales. Pero para poder participar en el proyecto de Meninheira: "disfraz", pués hacemos una pequeña trampilla y la ponemos esta semana.

Los niños se disfrazaron de mago y de indio y aprovechamos los disfrazes un par de veces. Siempre me da pena que solo se lo pueden poner 1 dia. Estuvieron dos dias disfrazados y otro más solo pintado.

El disfraz siempre tiene algo mágico. Ser el que no eres es algo muy divertido para los niños.

cartelitos

El problema de unos niños inventores y cazadores es que siempre tienen la cabeza ocupada con miles de cosas e ideas y no parece haber hueco para ciertas prioridades de convivencia. Así que hay que recordarles a todas horas de ciertas normas y para no ir detrás de ellos y para ayudarles a interiorizar estas normas básicas de convivencia, pues tengo bastantes cartelitos por la casa.





Si hay una cosa que no soporto es que los chicos no suben la tapa del water cuando van al lavabo. (Cosas de chicos jeje) Así que les he puesto un cartelito recordandoselo y realmente funciona bastante bien. Cuando la suben reciben un punto y estos puntos los pueden utilizar para jugar al ordenador. Ultimamente tengo que limpiar menos jeje.

También le he enganchado uno en la mesa para mi hijo mayor que es capaz de levantarse 10 veces en una comida e irse corriendo con la boca aún llena cuando acaba de comer. Me gusta que la hora de comer sea un momento tranquilo donde podemos hablar de nuestras cosas o de lo que sea. Tenemos la suerte de poder comer muchas veces todos juntos así que hay que aporvechar este momento. Por esto justo en su sitio le he puesto un cartelito recordandole que tiene que pedir permiso para irse de la mesa. No es que este funciona tan bien como el otro pero al menos en vez de 10 veces solo se levanta 5 veces jeje.

lapbook Braille

Por fin hemos acabado nuestro lapbook sobre Braille. Nos ha costado un poco pero hemos incluido muchas cosas.

Hemos estudiado sobre los diferentes tipos de escritura: cuneiforme, jeroglíficos, carácteres chinos....... y claro, sobre el abecedario Braille.

Después hay una parte sobre la vida y la obra de Braille. Diferentes preguntas: ¿Dónde nació? ¿Cuándo nació? ¿A qué colegio fué? etc... También un texto sobre las notas musicales. Un librito sobre todo lo que se puede hacer una persona ciega gracias al Braille. Otro librito que explica cómo se puede escribir Braille: punzón o máquina. Y al final también hemos incluido un estudio sobre el ojo y la óptica. Aquí explico más cosas que hemos hecho sobre Braille. Ha sido un proyecto muy interesante.

Adios al invierno

Aún es un poco pronto para decir adiós al invierno, pero nosotros ya hemos celebrado una fiesta para ello.

El lunes después de piscina nos invitaron para una fiesta de fin de invierno. El gran evento era hacer un fuego para despedir el frio, la oscuridad, la humedad..... del invierno. Es una pasada cómo les atrae el fuego a los niños. ¿Podemos tirar el plástico? ¿Podemos tirar el hierro? ¿Podemos tirar las plumas? ¿Podemos tirar el caracol?

Además tuve un indio bailando al rededor del fuego jeje. Puede ser que llueva dentro de poco!

martes mudo

Rummicub

Un juego que también tiene mucho éxito en mi casa es el Rummicub.

A mi hijo pequeño aún le cuesta un poco seguir el juego pero ayudandole un poquito ya se está haciendo también todo un experto. A ellos les gusta mucho jugar a juegos de "mayores".

letras en plomo

Removiendo la tierra del huerto para plantar y sembrar los niños encontraron un trozo de plomo.

Papá decidió de fundirlo y los niños quedaron muy sorprendidos cuando se hizo líquido y también del peso.

Hicieron unos moldes de letras para echarle el plomo.

Proyecto Tierra

Esta semana hemos vuelto a participar en el proyecto de Meninheira. El tema era Tierra. Así que hemos aprovechado para preparar el huerto para la primavera y empezar a sembrar. Los niños han labrado la tierra, han sembrado y plantado.

Después hemos comparado 4 tipos de tierra: arena, turba, tierra del huerto y arcilla. Han plantado rabanillos en cada uno de los tipos de tierra y ahora será mirar en cuál de los tipos de tierra crece mejor.

También hemos vuelto a leer el cuento: El color de la arena. Un cuento que les gusta mucho a mis hijos.

Y para finalizar no podía faltar. Mi hijo pequeño ha querido hacer la tierra y algunos planetas con las perlas Hama.....

levadura madre

Los niños han hecho "levadura madre" con el papa. y después han hecho panecillos con esta levadura.

Es muy sencillo de hacer. Simplemente hay que juntar la misma cantidad de agua y harina integral, luego ponerlo en un sitio caliente y esperar a que los microorganismos que hay en la harina empiezan a fermentar.

Después de un par de dias se ve todo "espumoso".

Luego han hecho la masa para los panecillos en la panificadora que tenemos y en vez de echar levadura comprada han echado la levadura madre.

Finalmente han hecho los panecillos

Y he aquí el resultado.

Comete un cuento

Hace ya mucho tiempo que quiero participar en el "meriendacuento" de Xia pero no lo veía para adaptarlo a mi familia. Primero porque nosotros no solemos merender. Segundo porque no me gusta que los niños comen en el sofá. (Manía mia, nadie es perfecto), tercero no me gusta contarles un cuento en la mesa y cuarto, no tenemos los moldes jeje.

Así que espero que no importa que nos lo hemos adaptado un poco a nuestra manera de hacer. Desde que vi los "meriendacuentos" me gustó la idea de relacionar un cuento con algo de comido. Pero nosotros lo haremos relacionando el cuento con alguna receta.

Así que combinandolo con el proyecto de Meninheira de esta semana: la Tierra, volvimos a leer el cuento: "El nostra planeta en perill".

Como sale mucha nieve en el cuento. Hemos hecho "nieve" en la cocina. Muy fácil: Merengue con avellana

El problema ha sido que se me olvidó de hacer una foto con el libro y la nieve. Y ahora al escribir la entrada. La nieve ya ha "desaparecido"

La próxima vez prometo hacerlo bien.

Así que con cualquier cuento que teneis que tenga nieve podeis hacer Merengue y "comerte el cuento".

Carnaval de blogs VIII

Es la primera vez que participo en el Carnaval de Blogs. Siempre me ha gustado mucho leer los otros pero como eran preguntas tan profundas no me atrevía a participar, no se me da muy bien escribir sobre temas profundas, siempre me lío jaja.

Así que Silvia esta vez me lo ponía fácil para participar. Podía poner fotos!!!

Y como es tiempo de carnavales pues razón más para participar en un Carnaval siempre tan interesante.

Para responder a la pregunta de Silvia: ¿Dónde hacéis la educación en familia? pues primero podría poner una foto de la tierra. Pero quedaría un poco muy "cliché": nuestra educación pasa en el mundo entero, en la vida de todos los días en los varios lugares donde vamos...... pero sería una respuesta trampa y demasiada fácil.

Así que vamos un poco más en detalle.

La educación en nuestra familia pasa muchísimo por este sofá. Se puede hacer más grande o más pequeño, cabemos los 4 si hace falta, todos tumbado y cómodos, a leer cuentos, a mirar libros, a escuchar alguien contar algo, a leer un cómic, a mirar algún documental, el cuento antes de ir a dormir....... El sofá ya puede contar muchas historias.


Luego está nuestra "mesa de trabajo". En principio debería de tener este aspecto cuando no lo estamos utilizando.....



.... pero la realidad es que suele tener este aspecto:

De mayor quiero ser ordenada y tener niños que también lo son.
Pero total, es una mesa de trabajo ¿no? Pues.....

También tenemos la mesa con el ordenador de los niños. Allí hacen su "clase de informática" con todo tipo de software educativo.

Después está nuestra querida mesa del comedor que sirve para todo y más cosas, sobre todo para las manualidades que necesitan mucho espacio y cuando no podemos hacerlo fuera en la terraza. Porque sinceramente cuando ahora vuele el buen tiempo nos encontrarás más fuera que dentro.

No olvidamos nuestros libros. Forman una parte importantísima de la educación en mi casa. El problema es contestar a la pregunta de Silvia de ¿Dónde tenemos los libros?

Porque no sé cual estantería poner.


¿La de los libros sobre animales?








¿La de los trabajos pendientes y en curso?
(Mal aprovechada por cierto, habrá que reestructurar)







¿La general?






¿O la de ¡Ya no sé dónde poner las cosas!?






También hay nuestra zona de Playmobil y Lego, aunque está suele ocupar todas las superficies planas de mi casa. Por no inundar el blog de fotos, os pongo aquí una zona. Pero más de una vez hay que hacer carrera de obstáculos por el suelo por culpa de los playmobils o Legos. Sin embargo dan horas y horas de diversión, historias, imaginación, creatividad, ingenio.......

Finalmente queda nuestra "zona verde" con el almendro que siempre deja subir algún niño para vigilar la zona por posibles piratas o invasores. Y nuestro huerto que nos da estas verduras tan buenas que papa transforma en unas sopas y platos riquisimas y donde los niños aprenden el respeto por la naturaleza, el cuidado de las planta y la satisfacción del resultado de un trabajo bien hecho.

Martes mudo

He decidido de incluir un dia a la semana de "solo foto" en el que no haré comentarios. Como habreis dado cuenta ya, me gusta bastante poner fotos en mi blog porque muchas veces una imagen vale más que mil palabres. Muchas veces mis hijos hacen actividades que son divertidas y bonitas pero que tampoco necesitan tanta explicación. Pero me gusta eseñarlos a los demás para quizás inspirar a alguién o simplemente para tenerlo de recuerdo para nosotros mismos.

Por otro lado no soy de escribir grandes textos, se me da muy mal. Además muchas veces tampoco tengo tiempo de escribir tanto y me sabe mal en otros blogs a veces de no poder leerlo todo porque no me da tiempo. Asi que quizás les facilito el trabajo a algunos y con una simple imagen se inspira para hacer algo o simplemente disfruta un momentito de lo que nosotros hacemos.

Aquí os dejo nuestra primera imagen, esta vez con mucha explicación ;)

Mimos II

Hola todos,

Recibí un nuevo mimo de Bajo el diente de leon. y se lo agradezco MUCHÍSIMO porque creo que a uno siempre le gusta cuando sale "elegido".

¡Qué difícil es esto de elegir! Tan difícil incluso que esta vez he decidido no hacerlo. He estado pensando mucho si seguir con la cadena de mimos o no, pero me resulta ya tan difícil escoger solo 4 o 5 o 10 que ya no puedo elegir.

Por un lado me sabe mal romper la cadena, pero por otro lado tampoco la rompo tanto. He actualizado mi lista de blogs que sigo y que puedes encontrar a la derecha porque desde que he descubierto el Bloglines, la lista de aquí la tenía un poco abandonada.

Sigo cada uno de ellos y disfruto con cada uno de ellos. Unos son más familiares para sentirte parte de su familia, otros más informativos para coger ideas nuevas. Pero la gran mayoría son una combinación de ambas cosas, una simple actividad en familia puede dar ideas para hacer otra con mi familia.

Por esto mis mimos van a todos estos blogs que me ofrecen la oportunidad de buscar nuevas cosas cada dia, de ver que otros hacen lo mismo que yo, de ver que lo mismo se puede hacer de tantas maneras distintas, de sentirme parte de un grupo que solo nos falta un té y unas galletas y seguir charlando de nuestras cosas.

Gracias a todos y solo un poquito en especial a Bajo el diente de Leon por tener la valentía de sí elegirme en su lista. Gracias.

podar

A los niños les encanta ayudar al papa en el huerto. Hoy han podado la parra. Como papa está todavía lesionado ellos han hecho el trabajo duro y les ha encantado.

El contacto con las plantas, lo verde, la naturaleza ..... es una cosa que muchos niños de hoy en dia tienen muy poca ocasión de hacerlo. Nosotros tenemos suerte con un papa amante de las plantas, así pueden disfrutar mucho de ellas.

proyecto Corazón/ Feliz San Valentín

Para el proyecto de Meninheira de esta semana (corazón) empezamos muy en serio con todo tipo de libros sobre el corazón y el sistema circulatorio. Para esto las bibliotecas siempre son una fuente inagotable.

Los niños montaron y desmontaron varias veces un muñeco que tenemos con los órganos más importantes.

Incluso abrimos un corazón de conejo (que después estaba muy rico con arroz) y lo miramos por dentro. Aunque esto a los niños no les hizo mucha gracia. Ver un corazón en un libro es una cosa, pero verlo en vivo (bueno, es un decir....) y directo ya es otra cosa.


Pero a mediados de la semana, pasando por una panadería me sorprendieron todos los corazones en el escaparate y de repente pensé: Ala, Meninheira y sus corazones.... claro.... San Valentín!! Nosotros no somos mucho de seguir San Valentín. Creemos que es una fiesta explotada comercialmente a lo bestia y muchas veces se nos pasa la fecha sin darnos cuenta (aunque cada año esto es más difícil porque te encuentras los corazones por todos los sitios).

Sin embargo, el gesto de regalar algo a un ser querido sí que es una idea bonita y que siempre va bien hacerlo. Así que les propuse a los niños hacer alguna cosa para San Valentín. Buscando por internet nos encontramos con muchos corazones rosas y realmente no les atraía mucho la idea a dos chicos muy "machos" jeje.

Hasta que mi hijo pequeño vió una plantilla para hacer con las perlas Hama. Mis hijos son muy fan de estas perlas y hacer un corazón con un perrito ya era otra cosa.

Mi hijo pequeño hizo una interpretación libre de la plantilla que habíamos encontrado en internet y mi hijo mayor copió uno de unos libritos que tenemos en casa. Esto sí: el perro marrón, porque un perro rosa.........

Al final mi hijo mayor decidió enviarle el perrito con corazón a su "penfriend" en EEUU, así que lo encluyó en su carta.

Educación en casa

Es impresionante las oportunidades de aprendizaje que da la vida en casa simplemente viviéndola.

Hoy, en un día cualquiera se me ocurren tres cosas que nos pasaron casi sin darnos cuenta.


Lo primero ha sido una clase de electricidad y reciclaje. Al querer encender los niños su ordenador se dieron cuenta de que no funcionaba. Descubrimos que el enchufe del alargo se había roto y su primera reacción fue: Mama, hay que comprar otro esta tarde.

Yo que lo reaprovecho todo les dije: hombre, vamos a ver primero si lo podemos arreglar.


Y así lo hicimos con algunas explicaciones de circuitos eléctricos y los niños encantadísimos por arreglarlo. Simplemente había que volver a enganchar el cable y listo.

Después al papá se le ocurrió hacer crema catalana.
Grito unánime: ¿PODEMOS AYUDAR?
Y papa contesta con un NO rotundo.

Gran estupefacción. ¿Qué le pasa a papa?
Entonces dice: no podéis ayudar porque lo vais a hacer vosotros!

Buscaron la receta, leyeron la receta, pesaron y midieron.

Y para cenar: comieron la crema que estaba bonísima.







Y por último queríamos enviar la carta para el "penfriend" en EEUU, pero como le había puesto un regalito de San Valentin pesaba más de la costumbre. Había que pesar la carta y buscar las tarifas de correos por internet y después calcular qué combinación de sellos le íbamos a poner.



Total que hoy sin darnos cuenta hicimos un montón de mates, lectura, tecnología, ciencias naturales, sociales......

En los libros escolares se pueden encontrar varias páginas dedicados a los circuitos eléctricos, el reciclaje y uso responsable de los recursos, matemáticas pesando y mediendo, cálculo, el gusto (los sentidos)...... y muchos niños llenarán los blancos en las páginas preguntándose ¿y todo esto para que me sirve? Los mios no sé lo bien que llenarían los blancos, pero al menos sé seguro que sabrían para qué sirve.