La aventura de dos chicos y su EeF. Simplemente nuestro día a día.

En este blog cuando hablamos de EeF hacemos referencia a Educación/Enseñanza/Escolarización en Familia.

jueves, 18 de diciembre de 2014

Naturaleza navideña

Esta idea viene de este blog.

La vi el año pasado pero entonces al final no tuvimos ocasión de hacerla y la apunté en el agenda para este año.

Es una idea tan sencilla para estudiar la naturaleza.
Simplemente es hacer un paseo por la naturaleza algo antes de Navidad y buscar los colores navideños: rojo, verde y blanco. Si uno quiere también puede añadirle la lección sobre el significado de estos colores, pero esto es opcional.

El verde fue fácil de encontrar jejeje.

Pero también encontramos bastante rojo.

 Incluso alguna rosa valiente ;).



La naturaleza del invierno sigue teniendo muchos colores.


miércoles, 17 de diciembre de 2014

Pros y contras del Bachillerato en casa.

Hemos hecho un listado de pros y contras de las diferentes opciones. Si os soy sincera, he dejado de dormir algunas de estas últimas noches. Pero la cosa va cogiendo forma y cada vez estamos más convencidos.

Primero hicimos un Pro - Contra general entre "casa" y "escuela", para ver cuál era realmente la mejor. (Quizás la mejor era Escuela, pero buscar otra escuela, lo que nos había propuesto alguien. ¿Porqué no le cambiéis de escuela?). Así que valoramos también esta posibilidad.

Opción Escuela:

PRO:

- Titulación prácticamente asegurada. Si ahora lo ha aprobado todo, no hay porqué pensar que esto pueda cambiar.

- Acceso a laboratorios. Este pro lo puse yo.... pero mi hijo de seguida me dijo: "mamá, esto no es verdad. Estamos en el laboratorio, sí, pero es como si estar en otra clase. La mitad del material está roto y no lo utilizamos. Lo que utilizamos lo podemos hacer en casa." Me dijo que un día para química tenían que hacer una disolución de no sé qué y la profesora dijo que no tenía el material, pero que era igual como disolver sal en agua, así que hicieron un experimento que era disolver sal en agua. Mi hijo se quedó escandalizado: "mamá, para disolver sal en agua..... ya me quedo en casa.

- Hacer excursiones. Esta también la puse yo.... pero mi hijo dijo: "mamá, se pueden hacer las mismas excursiones desde casa. Vas al sitio y ya está. " Esto sí, tengo que preguntar a su tutor si puede aún ir a una excursión que van a hacer a la universidad en Febrero.... espero que sí, y sino, quizás hay otras opciones de visitar una universidad.... ¿Hace falta visitar una universidad antes de ir?? ¿¿Si es que va a ir??

- Hacer el trabajo de investigación con apoyo de profesor. Otra que puse yo.... es que mi hijo no se le ocurrían pros...... Bueno, no estamos seguros si esto puede ser un Pro muy pro. De todas maneras creemos que si quiere hacer un trabajo de investigación, lo podría hacer en casa por libre.

- más cómodo para mamá. Oye, que esto también cuenta!!!

Así que la opción Escuela como pro, realmente se queda en título y más cómodo para mamá.....
Digo esto para nosotros hé. Ahora no quiero dar la impresión que todos mandan sus hijos a bachillerato presencial porque es más cómodo. Cada uno tiene que valorar sus pros y contras. Para nosotros eran estos.

CONTRA:

- Perdida de tiempo. Se ve que pierden MUCHO tiempo. Hay días que viene y dice que solo ha aprovechado dos horas.

- Falta de respeto en dos direcciones. Tanto del alumnado hacía el profesorado como del profesorado hacía el alumnado. Dice que está cansado de ver según qué cosas y de escuchar broncas que no van para él.

- Ciertos conocimientos y aprendizajes inútiles. Aunque no hay muchos, pero algunos hay.

- Levantarse pronto. Punto negativo muy importante según mi hijo ;). Aunque si se queda en casa, se levantará como mucho media hora más tarde, pero dice que esto es muchísimo.

- Falta de tiempo para otros intereses. Ha tenido que dejar algunos extra-escolares que hacía antes (plástica y piscina). Casi no tiene tiempo para practicar Saxo y algunas veces no ha podido ir a su clase de circo porque tenía exámenes.

- Falta de tiempo para aprender dos idiomas que quiere mejorar: Francés y Alemán.

- No tiene opción para estudiar economía si quiere también hacer ciencias.

Opción casa:

PRO:

- Idiomas
- Economía
- tiempo para música y más tiempo libre
- optimización del tiempo en general
- se eliminan los contras de la escuela ;).
- volvemos a comer juntos al mediodía
- tiempo para sus animales

CONTRA

- Inseguridad para el título
- más trabajo para mamá
- más caro
- menos ciencias


Una vez puestos estos pros y contras en la balanza decidimos que la mejor opción era volver a casa porque los contras tienen bastante remedio. La inseguridad del título es relativa. Más trabajo para mamá es problema mío y no suyo (pero me ayudará y tendré su compromiso me ha dicho ;)). El precio por suerte, lo que cuesta lo podremos pagar y reduciremos en otros gastos si hace falta. Menos ciencias se puede remediar simplemente con estudiar algo más por libre con Educatina o Khan Academy.

La opción de otra escuela no quitaría muchos de los contras a la escuela. Él quería un horario intensivo y no todas las escuelas lo dan. Escuela privada no la podemos pagar.

Así que Alea jacta est............

Vuelve a casa.

¿Con qué opción?

La opción de las Escuelas a Distancia.

PRO:

- El punto más positivo de las Escuelas a Distancia es que tienes prácticamente asegurado la titulación. Creo que las cosas deberían de ir muy mal para que no sacara mi hijo un título con una escuela a distancia. Puede haber problemas de Convalidación en Cataluña con alguna, pero no creo que sería gran obstáculo.

- El segundo punto positivo es la ayuda y la guía que te dan. Aunque no sé hasta qué punto dan programas y material. Pero a estas alturas y niveles se agradece una ayuda en la programación, los libros, los materiales......

CONTRA:

No sé porqué, pero las Escuelas a Distancia nunca me han gustado del todo..... es más bien un problema mío que no de las Escuelas, porque hay mucha gente que les va muy bien. Y tampoco no hay ninguna Escuela que me "cae más mal" que otra. Simplemente en el fondo, nunca me han atraído.

- El punto negativo más importante para nosotros es el precio. Casi todas rondan por los 2000 euros para los dos cursos de Bachillerato. Esto es mucho dinero para hacer algo que no te convence del todo......

- El curriculum Español además exige algunas obligatorias como Literatura Española, que no le gustan nada. El hecho de tener ayuda y curriculum puede ser un plus porque no tienes que buscar tu propio material, pero la pérdida de libertad puede ser un punto negativo.....

Más que nada por el precio y por mi sentimiento negativo hacia las escuelas a distancia, hemos descartado esta opción.

La opción de ir por libre y "ya veremos".

PRO:

- libertad total en el aprendizaje. Puede aprender lo que quiere cómo quiere y cuando quiere.
- No hay estress ni exámenes ni exigencias.
- es disfrutar el aprendizaje

CONTRA:

- Inseguridad total respecto a titulaciones y futuros estudios.

El único contra de esta opción para mí ha sido suficientemente pesado como para descartar esta opción. Lo reconozco: no podría vivir tranquila así. Además mi hijo mismo tampoco. Él sigue diciendo que sí, que quiere estudiar en un futuro y que quiere estar preparado y tener un título. Pero ahora mismo no quiere ya ir al Bachillerato presencial. Sabe que hay otros caminos para conseguir lo que quiere.

Y este camino será:

La opción de volver a los exámenes en Bélgica.

PRO:

- prácticamente asegurado UN título. No será el título Español, pero es UN título. E intentaremos conseguir convalidaciones si hace falta o puertas traseras como hicimos antes. Estamos conscientes de que esto puede ser una tarea difícil......

- puede elegir una titulación que ahora mismo le atrae mucho: Económicas / Lenguas Modernas (que por curiosidad es la que yo hice de jovencita..... ,)). Tiene economía que es algo que quería hacer y no había en el bachillerato científico. Puede hacer los idiomas Francés y Alemán que también había tenido que dejar y puede mejorar su Inglés ya que el nivel es más alto. Además perfeccionará aún más su Holandés. Vuelve a estudiar Historia, que le gusta mucho. Tiene algo menos de ciencias, pero últimamente había dicho que la biología tan profunda tampoco le gustaba. Física ya no hacía y la química era lo único que le seguía gustando. Buscaremos algo para mantenerlo a nivel.


CONTRA:

- No será titulación Española.
- Habrá que buscar una manera de seguir con Castellano, Catalán y algunas ciencias en estos idiomas.
- mamá tendrá que ponerse las pilas
- aunque menos caro que una escuela a distancia, sigue siendo bastante dinero.


Así que ya está decidido. Acabará el trimestre. Le queda una semana y dos días.
Me acuerdo del momento cuando le quedaba una semana y dos días para entrar en el colegio..... y realmente pensaba que iba a ser para siempre. Pensaba que se había acabado una etapa y no me había esperado esto.

Tengo una sensación curiosa. Por un lado miedo y por otro lado lleno de planes y alegría por volver a estar juntos.


lunes, 15 de diciembre de 2014

Pasta de Speculoos

No, hoy nada de bachillerato ni preocupaciones ni na.... sino un poco de dulce para darle sabor a la vida jejeje.

Nunca pensé que iba a poner alguna receta en este blog jajajaja.

Realmente no me gusta nada la cocina. Pero esto que os voy a explicar es tan tan sencillo que hasta lo puedo hacer yo. Y además como es poco conocido aquí en España, pensé publicarlo en el blog. Creo que todos los blogs publican alguna receta tarde o temprano.  Así que por fin aquí va la mía jajaja.

Se trata de hacer una pasta de Speculoos para untar en el pan o en las tostadas como una nocilla.

Mi marido se toma un café cada mañana y le dan una galleta Speculoos Lotus pero no se la come nunca y las trae todas a casa.

A nosotros como buenos belgas nos gustan, pero tampoco entusiasman del todo. Además las galletas muchas veces llegan todo desmenuzadas por el viaje en algún bolsillo...... Así que las galletas a veces se van acumulando.


Hace unos años, una mamá en Bélgica se ganó un concurso de inventos porque hacía una pasta con estas galletas speculoos para untar en el pan de sus hijos y a los hijos les gustaba más la pasta que las galletas.

Así que se empezó a comercializar esta pasta de Speculoos.
Pero esta pasta, además de ser muy cara aquí, tampoco casi se encuentra en España.

Pero lo bueno de ello es que es super fácil de hacer.


Se ponen todas las galletas en un bote y se rompen. En la mayoría de recetas ponen gramos y cantidades, pero yo lo hago a ojo. Las galletas que tengo, las pongo y ya está.


Hay que machacarlas lo más fino posible.
Si se quiere una pasta sin grumos no puede dejar ningún trocito. Pero con grumitos también está muy rico.

Luego se necesita una taza de café con leche.
Se le echa un poquito a las galletas machacadas. MUY poquito, el resto te lo tomas jejeje. Pero con poquito ya basta y siempre estás a tiempo de echar uno poco más. Cuánto más café echas, más líquida quedará la pasta, claro.


Luego se mezcla todo bien mezclado y si hace falta se puede echar un poquito más de café con leche.


 Y te queda una pasta tipo nocilla. (sin sabor a chocolate claro, pero con sabor a speculoos). ¡¡¡¡Buenísima!!!!

Queda lista para untar en una tostada (aquí de arroz) o en el pan.


Apa, hasta aquí mi contribución al mundo bloguero de las recetas ;).

domingo, 14 de diciembre de 2014

Da miedo

Da miedo que deje el bachillerato.
Bueno, a mi hijo no.... que se come el mundo y está diciendo a todas horas: "Mamá, tengo muchas ganas de volver a estudiar contigo y hacer un montón de cosas",

Pero a mí, me da miedo. Lo reconozco.

Bueno, realmente no "lo deja", sino que lo va a hacer de otra manera. Seguirá.... pero en casa.

Hemos ido diciendolo ya a algunos conocidos y se quedan a cuadros ¿Cómo que lo va a dejar?

Voy notando de que cuánto más subimos de nivel, más se sorprende la gente en que "no vas al cole". En primaria aún. La gente lo encuentra bien y muchos incluso lo apoyan completamente. En secundaria las reacciones ya fueron del estilo: ¿Seguro? ¿Quieres decir que podréis? ¿y luego para el título?

Uf, pero ahora la gente no lo entiende: si lo va aprobando todo ¿Porqué lo deja? ¿Y para el título?

Realmente la respuesta a la última pregunta aún no la sé.......

Me agarro a noticias como esta de Bill Gates (Gracias Marta)

 De hecho, el Instituto Aspen da los datos oficiales sobre esta situación: tres millones de parados en Estados Unidos, y las empresas sin cubrir sus puestos de trabajo porque no encuentran a trabajadores cualificados para las habilidades que se precisan.
   Es por eso que el nuevo proyecto de Innovate+Educate está trabajando para cambiar la forma en que las empresas realizan sus contrataciones o su selección de candidatos. En general, lo que se busca es la prueba del candidato y su posterior contratación, en caso de que sus habilidades sean las necesarias para desempeñar el empleo.

O esta de Google: El expediente académico no sirve para nada.

Espero tomar la decisión correcta.

sábado, 13 de diciembre de 2014

Cosas de otros: Aprender inglés con Bits de Isa

Hace poco estuve mirando la nueva página web de Isabelle, una mamá homeschooler que sigo en su blog.
Isabelle tiene un don que es transformar lo cotidiano en interesante y emocionante. Me encanta leerla ;).

Pero encima, es buena en la creación de webs y material para aprender inglés!!
Al investigar bien su nuevo proyecto me quedé maravillada.


Lo primero que me vino a la mente cuando lo vi fue: Esto es genial para los BITS.

Nosotros utilizamos los Bits de inteligencia durante un tiempo y realmente siempre me he arrepentido no utilizarlos antes cuando los chicos eran bebés o pequeñitos.
No para hacer niños Einstein, sino que realmente creo que algo dejan en los niños estos bits si se hace bien sin tener expectativas de Einstein.

Hace poco alguien me dijo: Oye, tú hijo se sabe bien las comarcas.
Y sí, las comarcas las hicimos con Bits.

Lo malo de los Bits es que tienen mucho trabajo para hacerlos. Los grandes calendarios van muy bien pero claro, hay pocos calendarios de temas variados y suelen ser pintores o animales como mucho.

En la nueva web de Isabelle hay un montón de Flashcards o Bits con fotos preciosas. Tiene packs a la venta listos para imprimir o también se pueden mirar las palabras que ofrece en su web en el ordenador y pasarlos a los niños como bits. Realmente está muy bien. Mis hijos también han pasado bits en el ordenador a través de un CDRom con bits y aquí en su página ya los tenéis para pasar con audio incluido.

Pero claro, lo de imprimir siempre cuesta mucho. Parece que sale "gratis" pero si uno cuenta el papel y la tinta..... A mi siempre me da un patatús cuando tengo que cambiar los cartuchos y esto que limito al máximo imprimir y siempre lo hago en borrador...... pero la tinta se gasta que da gusto.

Pero ahora he visto una manera que encima me puedo ahorrar el imprimir y tengo estos bits /flashcards siempre a mano e incluso portátil. Se pueden ver de maravilla en el Ipad (y en cualquier otra tablet dedusco).



Los vas pasando rápidamente y son unos bits geniales de primerísima calidad!


Creo que es una herramienta muy buena para aprender inglés desde casa o fuera de ella, ya que con la tablet es transportable.
Yo no los utilizaré con mis chicos porque su nivel ya es más alto, pero me los llevaré a alguna clase de inglés que hago y encima me servirán para una clase de holandés que hago con unos niños pequeños que aún no saben leer así que da igual el idioma en que está jejeje.



viernes, 12 de diciembre de 2014

¿Hay que exigirles más a los niños educados en casa?

Me ha llegado otra pregunta de una mamá que quiero contestar por aquí.

La pregunta es la siguiente:

Se habla mucho de la necesidad del aprendizaje autónomo, de que sea el niño/adolescente el que vaya marcando los ritmos, apetencias, siendo la encomiable labor en este caso de las escuelas libres el acompañar en este aprendizaje respetuoso. Pero, ¿qué pasa con la educación en familia? ese admirable principio de que el ser humano tiende al estudio natural de los temas hacia los que se inclina ¿también se aplica en la educación en casa?.

Hay temas que no gustan (tú ya lo indicas en tu blog) pero son de necesaria profundización o al menos de somera aproximación. ¿Tiene que existir una mayor exigencia a estos "alumnos" nuestros?.


Yo creo que esto depende de cada familia. Hay familias con un estilo más libre, hay familias unschoolers que opinan que no hay que "exigir" nada a los niños, solo guiarlos en su curiosidad. Esta curiosidad nata de la que se habla. Así que el acompañamiento en el aprendizaje respetuoso entonces lo hace la familia.

Aunque a mi personalmente nunca me ha gustado mucho el término "aprendizaje respetuoso" porque muchas veces al "obligar" a mis hijos a hacer 2 o 3 materias (matemáticas y lenguas) me he sentido un poco como si no respetara a mis hijos. Yo no creo que "exigir" unos mínimos es "no respetar". Depende mucho de cómo se exigen estos mínimos. Exigir a gritos y amenazas, no es respetar, esto creo que no hay duda. Pero exigir porque ellos también me exigen que les pongo la comida (unos mínimos, porque no soy nada cocinera jajajaja), pues esto no me parece una falta de respeto. Yo podría decir que no me gusta nada cocinar (cosa que es cierto) y por esto, y además ya son lo suficientemente grandes, si quieren comer, ya se podrían preparar algo ellos mismos y por la noche ya cocinará su padre. Pero esto no sería justo. Ellos tienen el derecho a exigirme este mínimo de ponerles un plato mínimamente decente encima de la mesa. Me lo "exigen" y yo se lo pongo, por mucho que no me gusta nada.

Así también al revés. Yo les "exijo" unos mínimos porque creo que son importantes para su educación y aunque puede ser que no les gusta del todo, lo hacen, porque notan que igual que comer, el aprender ciertas cosas es un alimento para la vida. Digamos que creo que tiene que ser un exigir mutuo y nunca unidireccional.

Desde luego no creo que hay que exigirles MÁS. Ellos tampoco me tienen que exigir un guisado de no sé qué porque no lo sé hacer ni me apetece y pienso que se pueden comer perfectamente otras cosas y estar bien nutridos. Yo soy buena en otras cosas y es donde doy más de mi misma. Por esto yo tampoco les voy a pedir que escriban una novela si no les gusta escribir, ni les voy a exigir que hagan más ejercicios de matemáticas si con los que hacen ya aprenden suficiente y su mente está "bien nutrida".

Como mucho habría que exigirles lo mismo que uno se exige a si mismo. Pero en la educación en casa, yo creo que con "exigir" algunos mínimos lo demás viene solo. Al menos en mi casa ha sido así. Con el menor me está costando algo más, pero nunca se sabe cómo acabará la cosa.  Cada uno tiene su ritmo. Yo solo sé que me siento en la obligación de enseñarles el "deber" de esforzase en estas cosas mínimas. Es mí manera de respetarlos y de hacerlos ver que para mí son lo suficientemente importantes como para poner todo mi empeño en su mejor educación.

Pero repito, esto depende de cada familia. Creo que cada familia tiene que buscar con lo que se siente cómodo. Y este "sentirse cómodo" tiene que ser para TODOS los miembros de la familia.

Si los niños son super libres y la mamá no se siente cómoda, desde mi punto de vista, no se está haciendo bien.
Si los niños están super dirigidos y la mamá la mar de contenta pero los niños super incómodos, pues tampoco se está haciendo bien creo yo.

Yo creo que se trata de encontrar un equilibrio que hace sentir cómodo a todos: a la mamá (o papá es claro) porque se hacen unos mínimos, ve esfuerzo y ve el aprendizaje que ella cree necesario, y a los niños porque tienen la suficiente libertad en explorar todos sus intereses extras y varios.

Ni exigir más, ni exigir menos,.... sino exigir lo justo y esto puede ser diferente en cada familia, incluso para cada niño.
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