¿Programar o no programar? That's the question.

Llega final de curso y con esto también las deseadas vacaciones. Viajar a ver familia, conocer nuevos lugar y nuevas gentes...... vivir y nada más.

Pero también es un tiempo para empezar a pensar en el curso que viene. Siempre me ha gustado utilizar este tiempo para fabricar material, pensar en qué podíamos hacer el curso que viene y creo que este año aún más.

Mi hijo mayor según el calendario escolar entraría en septiembre en la educación Secundaria. Uf, qué responsabilidad.

Admiro a las personas que sepan llevar el unschooling hasta niveles de Secundaria. Yo no sé hacerlo. Necesito una cierta guía, pero una guía que tampoco sea demasiado rígida, una guía flexible abierto a cambios e improvisación.

He leído este e-book gratis del "Old Schoolhouse" sobre cómo planificar el curso que viene, en el cual me ha gustado sobre todo la idea de planificar "a medias". Está bien tener una idea de lo que se va a hacer, preparar algún material, algunos libros que se quieren leer o utilizar, siempre dejando tiempo para la improvisación e interrupciones interesantes. Programar es importante, pero también es importante saber qué es lo que NO se va a programar.

Sin embargo el no programar nada puede llegar a ser una carga muy grande. Tener que decidir cada día el qué se va a hacer, no tener nada pensado, preparado o planificado, puede dejar perder oportunidades. Tomar deciciones es una de las cosas más difíciles de hacer y necesita su tiempo. Sería una lástima estar cada día perdiendo este tiempo. Perder el tiempo está bien, perder demasiado tiempo en algo que se podía haber planificado, creo que no está bien.

Así que vamos a programar, pero a medias, dejando espacio para las iluminaciones del momento.
Desde el año pasado (en el verano jejeje) me he elaborado una lista de objetivos que me gustaría conseguir con mis hijos a lo largo de su educación. Para esta lista me he basado en esta "checklist", eliminando todo lo que no era aplicable para mi familia y añadiendo otras cosas que sí lo eran.

La he medio traducido al castellano y si alguien la quiere me puede dejar un mail y os la mando.

Es una lista del todo incompleta y del todo demasiado completa. Es simplemente una guia para saber qué cosas sabemos ya hacer, qué cosas hemos ya tocado (no memorizado ni evaluado con examenes), qué cosas nos parecen interesantes para aún hacer o aprender. Hay cosas que quizás nunca haremos y hay otras cosas que hemos hecho y no están o sorpresas interesantes que nos encontraremos y que tampoco están.

También me he basado en este libro (Het grote basisschoolboek) que es una recopilación de todo lo que se "supone" que un niño aprende o debería de aprender en la educación básica en Bélgica. El libro está muy bien y no he encontrado nada parecido aquí en España. Si alguien sabe de algún libro así me gustaría conocerlo.

Así que a partir de aquí aún nos quedan tantas cosas que queremos aprender y saber.

Os presento ya con algunos planes para el curso que viene:

- Shakespeare. (Los cuentos de Shakespeare)
Un autor que recomienda Charlotte Mason y que realmente ya quería haber empezado este año pero que no nos dio tiempo. Como aún hay muchos más años para aprender no pasó nada y queremos intentarlo este año.

- La biblia.
De vez en cuando les leo a mis hijos textos de la biblia pero nunca lo hemos leído de manera estructurada. Para este curso que viene, quiero buscarme una buena biblia juvenil para leerlo en familia. En principio lo quiero hacer en holandés pero si alguien tiene buenas recomendaciones en castellano o catalán serán bienvenidas.

- Quijote en audio.
Lo hemos empezado este año y de los más de 30 CD's que hay, hemos escuchado los 6 primeros. A mi hijo mayor le gustaba mucho, mi hijo pequeño decía que no entendía nada, a mi también a veces me costaba seguir. Este nuevo curso quizás nos animamos otra vez, aún no lo tengo claro.

- Primera introducción de los elementos y la tabla periódica.
De esto tampoco aún estoy segura, quizás aún son demasiado pequeños, pero quiero prepararme algún material y ver qué pasa, sino, lo guardo para más adelante.

- Para Estudio del Arte y Música quería seguir la recomendación de Ambleside Online, pero nosotros ya hicimos Durer y también los 3 músicos que proponen para el curso que viene, así que ya buscaré otros pintores y músicos, cosa que no debe de ser tan difícil. Un músico que seguro queremos hacer es Isaac Albeniz, músico Catalán.

De momento es poquito, pero el verano está por empezar y tengo mucho tiempo para buscar cositas e ideas. Por otro lado como dije, mejor poquito que demasiado.

Buen verano a todos!