Evaluando el Bachillerato

Mi hijo mayor ya ha acabado la primera evaluación del Bachillerato. Pronto tendremos "números de verdad" y la previsión es buena. Seguramente tendrá todo bien aprobado.

Pero el problema que estamos teniendo no es este.

Últimamente se está quejando mucho y está incluso pensando en volver a casa.

No se queja de los niveles, al contrario. Lo único que le cuesta algo son las mates y dice que también la biología es un nivel muy alto que no le interesa ya. Pero por lo demás su mayor queja es la pérdida de tiempo y el "cachondeo".... como lo llama él.

El otro día me dice:
"mamá, tenías razón. Yo sí que sirvo para estudiar, pero no sirvo para estudiar en este sistema. Antes pensaba que exagerabas un poco, pero ahora lo veo. Menos mal que me habéis sacado del cole."

Uf, después de lo que me dijo mi hijo menor el otro día, estoy que no quepo jajajaja.

Se queja también mucho de la falta de respeto del alumnado hacía los profesores. "Mamá, tiran papelitos en clase, imitan al profe en medio de su clase, se ríen de muchos profesores y la mitad de la clase es cachondeo".
Dice que está alucinando.....
Yo pensaba que en Bachillerato quedaban los alumnos que realmente quieren aprender y estudiar... pero se ve que no es así. Quizás los chicos tienen una costumbre de cachondeo acumulado que les es difícil salirse de ello.

También hay algunos profes que no le caen bien, pero es lo de menos. Realmente no se queja tanto del profesorado, aunque hay una que es "inaguantable". Pero se queja sobre todo del sistema (hay algunos aprendizajes que no le interesan ni lo más mínimo), del alumnado y de todo el montaje con su pérdida de tiempo y por otro lado no hay tiempo para profundizar o aprender algo bien realmente.

Aunque también tiene una anécdota de un profesor.
Era aún muy al principio del curso cuando los alumnos se quejaban y el profesor decía que se tenían que ir adaptando a cada profesor, y que cada profesor tiene su manera de enseñar. Que no es el profesor que se tiene que adaptar a sus alumnos, pero que son los alumnos que tienen que adaptarse al profesor.

Y se ve que mi hijo..... claro.... se le ocurrió levantar la mano y dijo que no estaba de acuerdo con este planteamiento, que es el profesor que se tiene que adaptar a sus alumnos......
No sé lo que habrá pensado aquel profe de mi hijo, pero se ve que se limitó simplemente a decir que no, que las cosas no iban así.

Total, que no es del todo lo que esperábamos y no sabemos qué hacer. ¿Seguir o volver?

Le he dicho que siga hasta las Navidades y durante las Navidades evaluaremos. Miraremos las opciones que hay, las consecuencias que hay de cada opción y valoraremos.

Él sabe que puede volver, siempre se lo he dicho, pero ya tiene una edad en la que también se da cuenta de que las cosas no son tan fáciles. Cada opción tiene consecuencias y son decisiones que ya no se pueden tomar a la ligera, ahora me voy, ahora vengo........ Habrá que pensarlo con la cabeza bien fría, pero al menos él sabe que este camino no es el único camino. Quizás el aprendizaje de trazar su propio camino será el aprendizaje más importante de su vida.........