La aventura de dos chicos y su EeF. Simplemente nuestro día a día.

En este blog cuando hablamos de EeF hacemos referencia a Educación/Enseñanza/Escolarización en Familia.

jueves, 3 de septiembre de 2009

jueves presumido: Flora y fauna

He visto que estas vacaciones algunos blogs han empezado un tema: Jueves presumido.
Y también tengo tantas cosas de las que presumir!

Hoy presumiré y mañana me cambio a mujer sencilla jajaja!

Hoy quiero presumir de flora y de fauna en nuestra casa.
Primero de flores. Quiero presumir de marido que cuida las plantas con manos verdes.
Así de bonita se ve una planta llena de flores a la entrada de nuestra casa:
También quiero presumir de Fauna: una serpiente larguísima que ayer decidió visitarnos. Mi marido la cogió porque casi la querían matar. Hoy los servicios territoriales vendrán a buscarla. Espero que rápido porque a mi el bicho me da pánico!

miércoles, 2 de septiembre de 2009

Miercoles con "Educajas".


Estoy contentísima con cómo nos ha quedado nuestro nuevo montaje de las "workboxes" / "Educajas".

Me ocupa un poco más de espacio de lo que me hubiera gustado y también nos ha costado un poco más de lo que me hubiera gustado pero creo que la inversión valdrá la pena.
He visto que por algunos blogs ingleses se ha empezado algo que se llama "Workbox Wednesday". O sea que cada miércoles ponen algo sobre "workboxes". Me gustó esta idea y como siempre, me gusta buscarle una traducción ;). Tengo la suerte de poder hablar algunos idiomas y no me gusta la mezcla de ellos. Aunque es verdad que en inglés es facilísimo inventarse todo tipo de palabras que quedan bien como: homeschooling, workboxes, Workbox Wednesday etc..... el Castellano (u otro idioma) también tiene su encanto y no me gusta la tendencia de que cada vez más todos los idiomas se parecen al inglés. Me gusta el inglés, pero el inglés es inglés y el castellano es castellano. Así que se me ocurrió el nombre de "educajas", no sé, estoy abierta a otras sugerencias jeje. Pero de momento yo los llamaré así y cada miércoles INTENTARÉ poner alguna entrada sobre este sistema y como lo utilizamos en mi casa.

Como se puede ver hemos utilizado unas estanterías con cajas del Ikea (a ver si me dan comisión por publicidad) y me quedan 3 de las cajas anteriores para cada niño. Cómo son más grandes me van bien para poner las actividades más divertidas y con más material al final. También tengo algunas cajas arriba donde iré poniendo el material que quiero utilizar para próximas cajas porque a veces voy acumulando material y lo guardo tan bien, tan bien que luego me olvido jajaja y lo descubro en alguna limpieza general. Así revisando estas cajas de arriba de vez en cuando sabré el material que quiero ir poniendo. Este verano he comprado provisiones en los mercadillos de segunda mano para ir teniendo cositas divertidas y baratas ;) durante el año jeje.

lunes, 31 de agosto de 2009

Carnaval de Blogs

Gracias al recordatorio de Ipe me acordé del actual Carnaval de Blogs sobre cómo nuestros hijos viven la diferencia.
Mis hijos no son muy habladores sobre sus sentimientos o sus pensamientos. Les cuesta bastante encontrar las palabras y muchas veces noto (sobre todo en el mayor) que quiere contestar lo que cree que es "correcto" en vez de realmente expresar sus propios sentimientos. Es una cosa que aún vamos trabajando.

Pero aquí tenemos sus maneras de ver esta "diferencia":

10 años: Me siento mejor porque estoy en mi casa y aprendo mejor así y también podemos descansar y jugar con nuestros juguetes porque en el cole a veces es aburrido jugar en el patio. Es más fácil trabajar en casa porque puedes elegir más o menos lo que quieres hacer y en el cole tienes que hacer lo que te dice la profe y no puedes elegir para hacerlo después.

8 años: Me da un poco de pena de no tener tantos amigos pero al menos puedo jugar a veces con mi vecino. A veces cuando queremos mi madre me busca cosas por internet y a veces veo animales muy raros. En casa puedo jugar fuera y puedo jugar con mis animales. Me gusta más estar en casa porque puedo jugar más.

Así que creo que lo que ellos valoran sobre todo es esta libertad que tienen al estar en casa y realmente ellos mismos no se sienten "diferentes" a los demás sino que "hacen cosas diferentes". El sentirse diferente puede ser positivo o negativo, depende de cómo se vive esta diferencia. Si uno no se siente diferente creo que es lo mismo como vivir una diferencia de manera positiva.

Respecto a la primera frase de mi hijo pequeño estuve dudando si ponerla o no, imagínete que lo lee el inspector de servicios sociales y lo tengo en mi puerta mañana mismo porque mi hijo no tiene amigos!! Pero al final decidí de ponerla de todas maneras. Tengo la conciencia tranquila de que él tiene mucho contacto con muchos niños. Pero mi hijo pequeño fue al colegio hasta P5, supongo que para él el colegio es una gran reunión de niños donde todos pueden jugar mucho. Además él fue a un colegio diferente donde aún jugar estaba bastante permitido. Por esto creo que él piensa que si fuera al colegio tendría más amigos y podría jugar más con ellos. Aunque en realidad tiene muchos amigos, hace extraescolares y tiene mucho contacto con otros niños. Mi hijo mayor por otro lado hizo 3 cursos ya en primaria y sabe que en el colegio ya se "juega poco". Él lo tiene clarísimo que no quiere volver al colegio.

domingo, 30 de agosto de 2009

Intercambio

Este verano hemos participado en un intercambio de homeschoolers y ha sido muy divertido y enriquecedor.


Mi hijo mayor ha hecho el intercambio con una chica de Canadá que nos ha mandado todas estas cositas:




El caramelo de la bandera de Canadá era autentico y los tatoos han tenido un gran éxito. También había un "huevo de serpiente de cascabel" super divertido, yo pegué un bote cuando lo abrí!!!! Después ya sabemos a dónde ir el día que vayamos a Canadá.
Muchísimas gracias por todo!!!!!

Nosotros fuimos un poco más artesanos en lo que mandamos.

Mandamos un lapbook del saxofón porque él toca el saxofón, una carta, unas plumas de su colección, un dibujo Manga (se ha aficionado a tope), fotos de sus animales y actividades, un diccionario infantil para aprender un poco de castellano (hay que fomentar el multilingüismo), un libro en inglés que teníamos sobre arte, muchos folletos sobre cosas de Barcelona, un céntimos de euro y una pesetilla de los de antes jeje, y un llavero de toro (ticipal espanish). Esperemos que les haya gustado.

Mi hijo pequeño hizo el intercambio con un niño de Estado Unidos y nos llegó un paquete lleno de cositas.


Folletos de parques que dan ganas de coger el primer avion. Unas galletas en forma de animales, caramelitos, puntos de libro, un juego magnético de circo, una carta y además traducida al castellano!, una cometa, un cochecito y unos rotuladores mágicos. Un MONTÓN de cosas. Muchas gracias!!!


Él les mandó todo este lote:

Un lapbook de la guitarra (su instrumento), un juego de Mini Loco (Mini Arco) con unos libritos (tenemos repetidos), un dibujo de un pájaro (le gusta mucho dibujar pájaros), una carta en inglés! y fotos de sus actividades, plumas de la colección (de su hermano jumjum), muchos folletos de Barcelona y un libro para pintar sobre Barcelona, el céntimo de euro y la pesetilla, y también un diccionario para que aprenden algo de castellano.

Esperemos que también les haya gustado.

sábado, 29 de agosto de 2009

Recuerdos de vacaciones

Conocer nuevos amigos

Explorar mundos antiguos

Descubrir playas desiertas
y playas llenísimas

Ayudar siempre que se pueda
Construir nuevos mundos Construir balsas
y construir cabañas

abrir nuevos horizontes
Vida de campo
mucha piscina

y aguas heladas
¿Qué más se le puede pedir a unas vacaciones?
Related Posts with Thumbnails