La aventura de dos chicos y su EeF. Simplemente nuestro día a día.

En este blog cuando hablamos de EeF hacemos referencia a Educación/Enseñanza/Escolarización en Familia.

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viernes, 11 de septiembre de 2015

Geografía culinaria

Hoy para la Diada de Catalunya mi hijo menor ha hecho una pizza muy especial.

Ha hecho el "nuevo" mapa de España sin Catalunya.
Con mucho chorizo en Madrid ;).

Con el mapa al lado ha ido decorando las comunidades.


Así que hoy para la Diada de Catalunya comeremos pizza geográfica. Encima, si te lo piensas, nos comeremos España!!



sábado, 8 de marzo de 2014

Cosas de otros

Mira que tendré que adoptar algún niño para hacer todas las cosas fantásticas que siguen saliendo por la red para hacer con niños pequeños.
Hoy estoy solita ya que mis chicos se han ido de excursión. Cada vez más vuelan solos y yo me quedo con las ganas de hacer cositas. Pero bueno, ya encontraré ocupación y un descanso nunca va mal.
De momento iré recopilando cosas que algún día haré con mis nietos jajaja.

Así que hoy a través del blog "Al nostre ritme" descubrí esta actividad sencilla del blog "E is for explore" para entender conceptos como "pueblo", "municipio", "provincia", "comunidad", "país" etc....
Es bien sencilla y bonita.
Imágen del blog: "E is for explore".

lunes, 4 de noviembre de 2013

Geografía con sellos.

Últimamente hay una fiebre de sellos en mi casa.
Mi hijo menor está haciendo todo tipo de actividades con ellos.

Hace unos cuantos años empezó con un mapa para pintar todos los países de los que tenía sellos. Pero este mapa ya no le convencía, ya que hay muchos países pequeños o islas que no salían.
Así que fuimos a la página de Megamaps para imprimir un mapa gigante.

Cada día se pone un rato con su colección de sellos y un atlas a buscar los países que tiene, a buscar dónde están si no lo sabe y a pintar el país. Tenemos curiosidad por saber si quedará algún país sin pintar......
Por otro lado también ha ido enganchando algunos sellos con Blue tack en el globe mudo que tenemos
¿Podríamos tapar el globo entero???

lunes, 30 de septiembre de 2013

Aprender con sellos

Siempre cuando mi hijo menor se vuelve a poner a su colección de sellos, me quedo impresionada con la cantidad de aprendizaje que hay en ellos.

Realmente creo que hay pocos recursos con la sencillez de un sello que dan tanto de sí.

Lleva otra vez una temporada contando, seleccionando y organizando.

A parte de la matemáticas que se pueden hacer con ellos contándolos y calculando su valor , también se puede aprender
demografía:

- Mamá, verdad que es imposible que alguien tenga la misma cantidad de sellos que yo?
- Yo creo que sí es imposible.
- ¿Cuánta gente hay en el mundo?
búsqueda en google: Población mundial
- Entonces si de cada 100 personas, 1 colecciona sellos, son 70 millones de personas. ¿Verdad que ninguno tendrá igual que yo?

geografía mundial:

- Mamá ¿sabes que tengo muchísimos sellos de África?
- Ah sí?
- Creo que tengo de todos los países. ¿cuántos países hay en África?
Búsqueda en google: http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81frica
- ¿Dónde está la isla Europa?
- ¿Qué es un atolón?

Historia:

- Mamá: ¿Dónde está Zaire?
- Pues es un país que ya no existe. Ahora se llama Congo.
- ¿Y eso?
- Google: http://es.wikipedia.org/wiki/Zaire

Biología:

- Mamá: Quiero ver más fotos de un Chaetodon Collaris.  ¿Donde viven?
- Google: http://es.wikipedia.org/wiki/Chaetodon_collare

Cultura general:

- Mamá: ¿Quién es Anne Velghe?

etc... etc....
A veces pienso que solo te hacen falta sellos para saberlo todo ;).

jueves, 2 de mayo de 2013

Geografía elemental de Charlotte Mason.

Hemos leído Geografía Elemental de Charlotte Mason, traducido por Silvia y Maria.


Es un texto sencillo y fácil de leer. No nos ha enseñado grandes cosas nuevas, pero sí, ha sido una manera diferente y amena de repasar un poco lo ya aprendido y de vez en cuando los chicos comentaban: ..... claro, ...... porque si lo miras así ..... entonces ves..... y claro, el norte está allí..... entonces lo que pasa ......

El texto hace algunas referencias a Dios y a algunas observaciones ya superadas con el tiempo, pero esto para nosotros no es ningún inconveniente. Soy partidaria de leerles todo tipo de literatura, sea la que sea y si se hace referencia a Dios y algunas cosas que nosotros no creemos, es fácil explicar simplemente:
"Hay gente que lo cree así, como también hay gente que lo cree de otra manera"...... y en seguida puedes hacer una charla sobre religiones y qué creemos nosotros ¿qué creen ellos mismo? ¿Qué piensas tú de esto?

Lo mismo con las diferentes maneras de medir. Si se hablan de pies y millas ya tienes una clase de mates comparando diferentes sistemas para medir.

Y para las referencias a cosas que ahora ya hemos superado o que han cambiado mucho, tienes de seguida una charla sobre historia. Mi hijo pequeño de repente comentó: "mamá, las cosas han cambiado mucho verdad los últimos 100 años? Antes no cambiaban tan rápidos."
Buena observación.

Así que más que Geografía elemental, también hay matemáticas elementales, ética elemental, historia elemental ...... ;).

Lo que menos me ha gustado son los poemas. Quizás es por mi Castellano precario y poco poético  pero me han costado algunos.

Por lo demás un texto a recomendar. Y no, esta entrada no va subvencionada ;).

Edito para añadir el link  a la versión original donde se pueden leer las poemas en versión original. Quizás es buena idea de leer al lado de los poemas en castellano, también leer los originales y así también da para una clase de inglés y los niños disfrutan del ritmo y la rima del poema original. Al menos nosotros los leeremos en original.
Gracias por el link Madalen.
http://home.comcast.net/~rlaurio/ElementaryGeography.html

Y también os añado que aunque las traductores serán las más adecuadas para recomendar una edad yo creo que es un texto que ya a partir de los 6-7 años se puede disfrutar si alguien se lo lee. Quizás a partir de los 8 años y en adelante sería para una lectura individual o para ya entenderlo todo.

lunes, 31 de diciembre de 2012

Regalo para el año nuevo: Geografia de Charlotte Mason

Silvia y Maria han traducido un libro original de Charlotte Mason para la enseñanza de la geografia en primaria.

Y para celebrarlo han organizado un sorteo. Podéis leer todos los detailles en su blog.



Suerte para todos en el sorteo y suerte para todos en el nuevo año.

jueves, 18 de octubre de 2012

Geografía con sombreros

Encontré este ejercicio super divertido para Geografía.
Está en Holandés, pero realmente lo más importante son las imágenes de los sombreros.

Edito (sept 2016) para deciros que el link parece ya no funcionar y no lo encuentro. Pero guardé el documento en su día por lo que yo lo tengo en Word. Si alguien lo quiere me lo puede pedir por mail: mmmarvannn arroba gmail punto com


Hay 35 fotos diferentes de sombreros de todo el mundo. De cada sombrero dicen dónde se lleva: una ciudad, una montaña, un río, un país etc.... y luego hay 3 preguntas tipo:
- ¿En qué país está esta ciudad?
- ¿Cuál es la capital de este país?
- ¿Cuál es la montaña más alta de este país?
- ¿Cuál es el río más largo de este país?
- ¿Qué cordillera pasa por este país?
- ¿Cuántos habitantes tiene este país?
- ¿Qué mar está al lado de este país?
etc.....
Y luego de cada país tiene que buscar la bandera.

Así que cada sombrero tiene 3 ejercicios para buscar en el atlas y uno de buscar la bandera.
A mi hijo mayor le ha gustado mucho trabajar así con el atlas.

Aquí os pongo de cada sombrero de dónde viene, pero las demás preguntitas os lo pasáis por el Google traductor o se pueden buscar unos propios ;).

1. Montaña Idi
2. Ciudad Sofia
3. Ciudad Kopenhagen
4. Ciudad Tallinn
5. Ciudad Aswan
6. Ciudad Vadsoe
7. Ciudad Mopti
8. Ciudad Gabès
9. Capital de Mongolië
10. Capital de Mali
11. Río Österdalälv
12. Ciudad Lysekil
13. Capital de Estland
14. Ciudad de Damaskus
15. Región de Cuscu
16. Capital de Russia
17. Ciudad de Tombouctou
18. Ciudad de Beijing
19. Ciudad de Chongqing
20. Amman
21. Región de Cabo Bon
22. Tozeur
23.  Montaña Toubkal
24. Región de Guangzou
25. Capital de Tsjechie
26. Potosí
27. Berlin
28. Sucre
29. New York
30. Suissa
31. Río Seine
32. York
33. Bilbao
34. Montaña Illimani
35. Ciudad Savona





viernes, 5 de octubre de 2012

Bits de inteligencia para mayores

El curso pasado no utilizamos casi nada los bits de inteligencia. Pero en cursos anteriores sí que los había utilizado para diferentes conocimientos, como biología, también historia, y hicimos todas las comarcas de Cataluña con este sistema.

El problema de los bits es que tienen mucho trabajo de hacerlos. Además con mis chicos ya mayores el hecho de estar pasando bits gigantes ya tampoco me parece lo más adecuado.

Pero por otro lado, sí que sigo pensando que es un buen sistema para aprender según qué conocimientos sobre todo aquellos más de tipo enciclopédico. De hecho, los bits son los flashcards, que creo que todos los hemos utilizado alguna vez, pero en grande. Los Flashcards son un sistema muy bueno para practicar la memoria.

Ya lo sé, con el Google a mano, quién ya quiere aprenderse las capitales del mundo, los ríos de Europa o las áreas geográficas de España........

Pero bueno, soy aún a veces un poco antigua y además, mi chico mayor tiene que saber ciertas cosas para sus exámenes. Sigo pensando que el hecho de prepararse ahora para estos exámenes, sin realmente tener nada que perder, le será una gran experiencia para el día en que sí dependerá de algún examen.

Así que pensé aprovechar el hecho de que ya es mayor y enseñarle una técnica de estudio que le puede servir en un futuro .... si quiere......: preparar sus propios pequeños bits o Flashcards ;).

Lo utilizaremos sobre todo para geografía de momento, pero a lo mejor si tiene éxito lo utilizaremos para más cosas.

El principio es sencillo:
un montón de tarjetas












Preparar un ejemplo si es necesario.












Ponerlo todo en una caja:












Y a través de sus notas él hizo el resto.


Tiene el añadido de que él mismo ya está aprendiendo mientras que los está preparando.


Las puede repasar cuando quiere y son fáciles de transportar para repasar rápidamente antes del examen. Esto último no es mi gran objetivo del aprendizaje, pero si puede ayudar un poquito, bienvenido sea.

 Más que nada lo veo como el aprendizaje de una técnica de estudio que él podrá utilizar cuando lo cree necesario.


jueves, 14 de junio de 2012

Matemáticas preparando el viaje

Ya estamos de lleno pensando en las vacaciones que están a punto de llegar.
Mi hijo mayor quiso calcular las distancias desde el pueblo donde estaremos hasta varias ciudades en Bélgica, para ponerse ya un poco en el ambiente viajero ;).
Estuvo entretenido un buen rato ;).
Es un ejercicio divertido que se puede hacer con cualquier destino de vacaciones, utilizando regla, mapa, escala etc......

viernes, 17 de febrero de 2012

Himnos Nacionales

Hemos hecho un pequeño estudio de algunos Himnos Nacionales y realmente me he sorprendido de la cantidad de cosas que se pueden aprender con ellas.

- Primero se puede comentar el tipo de música de cada una y puedes cantarlas si quieres ;).
- Se practica lengua extranjera con la letra de los Himnos.
- La letra da un debate muy interesante sobre las diferentes formas de gobierno y rápidamente también se toca el tema de la historia de cada país.
- Se hace reconocimiento de banderas y geografía en general.

Así que escuchando y estudiando estos Himnos se toca: Música, lengua, economía, historia, geografía y ética. ;).

Aquí os dejo links de algunos que hemos estudiado nosotros, pero hay muchos más:
- Bélgica
- Holanda
- Francia
- Gran Brittania
- Alemania
- España
- Europa

Nuestro favorito sigue siendo la novena ;).

lunes, 16 de enero de 2012

Viajando por el mundo con el Street View


Ya no hace falta ir de viaje ;), está casi el mundo entero en el Street View de Google Earth.
A mis hijos les encanta y realmente es interesante pasarse por grandes ciudades y poder ver cómo son sus calles y edificios.


lunes, 19 de septiembre de 2011

Los libros de texto

Este año probablemente haré algunos posts analizando o explicando mi opinión sobre los libros de Texto.
Hasta ahora los conocía bien poco y mi idea sobre ellos era bastante negativa. Pero ya he visto que también (como la mayoría de las cosas en esta vida) tienen cosas positivas.

Debo reconocer que no me siento nada cómoda con tanto libro de texto en mi casa. Tengo como una especie de manía, como si mi hijo se vaya a "contaminar" con ellos y por esto, mientras que el estudie DE estos libros, yo estudiaré LOS libros mismos jejeje.

Como positivo a los libros de texto le diría que te pueden dar ideas para profundizar sobre temas que sino, no se nos hubieran ocurrido. El libro de texto puede dar la idea y el temario y luego se puede aprender y trabajar de manera EeF o incluso "unschooler" si queréis e ir sembrando algo sobre esta temática para ver si pica alguien.

Como ejemplo os pongo el primer temario de geografía: estudio de las mapas y orientación con brújula.
Al sistema EeF se pueden sacar varios mapas (atlas, carreteras, topográficos) e irlos analizando, calculando distancias antes de salir a algún sitio, pasando a mapa el propio barrio, salir de excursión utilizando algún mapa para orientarse, llevarse una brújula al campo para orientarse, utilizar las diferentes escalas en los mapas etc... etc... todo con mapas y situaciones reales. 
Al estilo unschooler se puede dejar algún mapa por allí, ¡¡se puede ir de viaje!!! y estudiar todos los mapas necesarios, se puede dejar alguna brújula "perdida" en la mesa de la cocina, se puede construir una brújula casera......
Nosotros para este temario utilizaremos sobre todo el sistema EeF y simplemente leeremos las páginas correspondientes en el libro de texto sin darles mucha importancia, lo importante es saberlo aplicar a los mapas.

Pero por otro lado hay una cosa horrorosa que he visto en varios libros de texto y es cuando ponen símbolos o indicaciones en plan: "esto hay que saber para el examen" y "esto no hay que saberlo".

Y yo me pregunto, si no hay que saberlo ¿Porqué lo ponen? Y qué pasa si a mi justamente me interesa mucho aquello que "no hace falta saber". ¿Quienes son ellos para decidir sobre lo que le puede interesar a un estudiante y lo que no?

Además yo diría al contrario, conociendo los adolescentes, si les pones: ¡Esto no hay que saberlo! Es lo primero que leerán y lo que más se acordarán. O al menos creo yo que esto pasaría con los adolescentes normales. ¿O será que los adolescentes de hoy en día están demasiado entrenados para pasar exámenes, y si pone: Esto no hay que saberlo, simplemente ya no se toman ni la molestia en leerlo??

¡Qué pena!

viernes, 16 de septiembre de 2011

Dibujar geografia

En su libro de geografía mi hijo mayor está aprendiendo sobre el paisaje y los diferentes elementos que componen este paisaje.
Así que para analizarlo le propuse hacer un dibujo del paisaje que tenemos desde casa. Una propuesta que le gustó mucho. Hay muchas cosas de geografía que se pueden aprender simplemente observando más concientemente el entorno y el paisaje: las montañas, los ríos, las ciudades, las carreteras.... ¿cómo son? ¿porqué son así? ¿porqué están donde están? ¿qué impacto tienen? etc......


















viernes, 27 de mayo de 2011

Geografía

Un ejercicio que les encantó a los chicos: enganchar banderas en el globo terráqueo mudo.
Les he dado una ficha con banderas del mundo simplemente de aquí, y las han enganchado en el globo.
Charlotte Mason recomienda "map drill" una vez por semana para Geografía, es decir ejercicios poniendo nombres a los accidentes geográficos o países y ciudades en un mapa, y este tipo de ejercicios realmente les gusta a los chicos.
Si no tenéis un globo mudo se puede hacer lo mismo con un mapa mudo o también con un globo terráqueo normal porque tampoco tiene las banderas.

miércoles, 25 de mayo de 2011

Geología con Regletas

El otro día estuve trabajando los divisores con mi hijo pequeño utilizando las regletas Cuisernaire.

Primero le hice buscar los divisores de 12 y después de 24.
Finalmente él mismo quiso montar también los de 48 y cuando lo terminó lo desmontó empujando las regletas desde un lado y de repente me llama todo ilusionado: "¡Mira máma, así se hacen las montañas! ¡Son como las capas de la tierra!"
Y tenía razón, el efecto era igual que lo que pasa con las capas de la tierra y la formación de montañas.
Después montó uno nuevo y las capas negras eran las minas de carbón, por eso tenían agujeros ;)
Esta claro que el tema dio para más y montaron también Dubai con terremoto ;).

sábado, 5 de febrero de 2011

sellos. Colección y lapbook

Estoy muy contenta porque mi hijo pequeño lleva un tiempo también muy en serio con una colección.
Hasta ahora todas las colecciones los empezaba su hermano mayor y él se apuntaba a lo mismo pero no tenía ninguna colección auténtica suya.

Nosotros íbamos ya desde tiempo guardando los sellos que van entrando en casa y alguna vez nos habíamos puesto a organizarlo un poco, pero nadie había demostrado un interés en especial. Incluso a mi me dio un día de regalar mi colección de cuando yo era pequeña snif......

Pero hace unos meses mi hijo pequeño cogió la cajita de sellos para otra vez clasificarlos un poco y de repente se puso en serio.
- Mamá, quiero coleccionar todos los sellos que hay en el mundo!

Como siempre mis chicos no se contentan con algo sencillo, sino que tiene que ser grande y espectacular.
Lo que más le gusta es mojar los sellos y desenganchar-los y luego buscar los más viejos o los de los paises más remotos.
Así que cogí la oportunidad al vuelo y le compré en un mercadillo de segunda mano una caja con más sellos.
Estaba super emocionado. Va buscando los países en el atlas, buscamos un catalogo en la biblioteca y los clasificamos los de España por año de emisión. Los inspecciona uno por uno buscando detalles y le encanta descubrir curiosidades en los matasellos.
Aprovechamos también el interés por el tema para hacer un lapbook sobre sellos.

Hicimos una parte sobre la historia y el inventor del sello:


Una parte sobre los sellos más caros del mundo. Un apartado que le gustó especialmente.
Un librito sobre cómo conseguir sellos y una rueda sobre qué material necesitas para empezar una colección.
Un librito sobre los tipos de sellos que hay y otro sobre los tipos de colecciones que se puedan hacer.
Un librito sobre las diferentes formas que puedan tener los sellos.
Y finalmente un resumen de cómo se hacen los sellos y un librito con algunos sellos especiales que tiene con sobre-impresiones de cambio de valor o países ocupados.

Miramos este video en You tube sobre cómo se hacen los sellos.
Y para el esquema del lapbook utilizamos sobre todo el libro "Sellos" de Michael Briggs, Editorial Debate Madrid.

jueves, 30 de septiembre de 2010

Geografia y plastelina

La plastelina es un material muy adecuado para hacer varios ejercicios de geografía.

Se pueden reproducir las capas de la tierra como en este blog.
Se pueden reproducir mapas en relieve como en este blog. Aunque en este blog se hizo con pasta de sal, se puede hacer igualmente con plastelina. Aquí hay otro blog que utiliza la plastelina y agua para reproducir un mapa.

Nosotros simplemente hemos hecho una pequeña reproducción del fondo del mar con plastelina, con sus islas y atolón.

sábado, 5 de junio de 2010

conquistando el mundo

Mis hijos se han inventado un nuevo juego con el que están aprendiendo un montón de geografía sin yo ni quererlo.

Estas navidades jugaron con mi sobrino al juego Risk y como es un juego de guerra les encantó, claro. Pero nosotros no tenemos el Risk (aún) y por esto se olvidaron del juego cuando volvimos. De vez en cuando lo van pidiendo pero yo les digo lo de siempre: No se puede tener todo en esta vida y además este juego es muy caro.

Así que esta semana se las han arreglado para inventarselo ellos mismos. A veces no sé si es mejor no darles nada de nada a los niños, para estimularles más a que se espabilen solitos. Desde luego si quieren algo y no lo tienen, pueden encontrar recursos donde sea para fabricarselo ellos mismos.

Así que han cogido dos atlas, uno con un mapamundi entero y otro con los diferentes continentes más detallado para ver qué países exactamente tienen que conquistar. Se han inventado un sistema super complejo con los dados: que si tiras doble, o un mismo número, o más que el otro....etc... vas ganando batallas y te llevas sus tropas y batallones. Además hay categorías de ejercitos, unos son más fuertes que otros.

Yo cuando los vi empezando lo hicieron con florecillas de playmobil y estaba yo super contenta con mi pacifismo. Estaban conquistando el mundo con flores!!!
Pero no, mis chicos son guerreros, y de los de verdad.

"No mamá, no son flores, bueno, sí lo son, pero no tenemos piezas más pequeñas, pero las flores representan ejercitos."

Vaya.

Al final incluso cambiaron las flores en el gran mapa por plastelina y una aguja pinchada. Solo falta que le pongan bandera.......

Llevan ya un par de días y van siguiendo el juego a ratos. Se ve que el objetivo es a ver quién conquista el mundo entero.

Yo no sé si debo preocuparme........
Me animo diciendome que se han inventado el juego solitos y que están aprendiendo mucha geografía.....
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