La aventura de dos chicos y su EeF. Simplemente nuestro día a día.

En este blog cuando hablamos de EeF hacemos referencia a Educación/Enseñanza/Escolarización en Familia.

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lunes, 26 de octubre de 2015

Historia del Arte

La semana pasada a través del blog Weird Unsocialized Homeschoolers he encargado unos libros con unos juegos para buscar diferencias en cuadros famosos.

Pensé hacer un post sobre ello cuando los recibía, pero luego he pensado que quizás alguien más se quiere aprovechar del descuento que ofrecen en aquel blog. Si los compras antes del día 1 de noviembre puedes utilizar su código promocional WHBE y tienes 25% de descuento. Pensé que si publicaba sobre los libros después, quizás alguien podría decir: hombre, Marvan, haberlo dicho antes..... ;).

Ahora cada uno decidís de comprarlos todos, de comprar uno o de comprar ninguno, con descuento o sin descuento ;).
Gastos de envío me han cobrado unos 14 euros. El total de los 4 libros con gastos de envío y descuento me ha costado 44,95, que son 11,25 por libro. Viendo que en Amazon.es valen a 16,25 y 28!!!! por libro, creo que no está mal 11 euros........
Que conste que yo no gano nada de na con esto.
La mamá del Blog WUH sí que se lo han dado gratis y recibe una compensación para escribir el texto.... interesante...... no sé cómo lo hacen para conseguir estas cosas...... yo no me quejaría si me lo ofrecen jejeje.

Buscando por internet encontré este otro blog que también lo recibió para promocionarlo......

Lástima que los concursos solo son para EEUU.

Yo aún no los he visto, pero viendo las fotos tienen buena pinta creo.
imagen de Amazon.com . Te deja ver algunas páginas. En Amazon.es son MUY caros y encima no te dejan ver algunas páginas. Encarecen más de 5 euros por libro y alguno casi 20 euros más!!. No sé qué cobrarían de gastos de envío.

Los he comprado para animar a mi hijo menor con el estudio del Arte. Leyendo las explicaciones en inglés mataremos dos de uno tiro ;).

Antes hemos hecho varias cosas al estilo Charlotte Mason, pero lo teníamos muy abandonado.
La tendencia de mi hijo menor (aunque viendo la experiencia con mi hijo mayor esto aún puede cambiar mucho) es de tirar hacia estudios artísticos de la rama de imagen. El curso que viene probablemente se examinaría del equivalente a la ESO con especialidad artística donde le entraría Historia del Arte....... y estoy buscando maneras para animarle en este sentido, porque le gusta mucho la tecnología moderna referente a la imagen, pero lo que es historia del arte, digamos que interesarle, interesarle,....... no le interesa mucho.....

Así que si alguien más sabe actividades divertidas para historia del arte.... bienvenidas serán.



miércoles, 11 de marzo de 2015

Iniciación a la Aerografía

Mi hijo menor está muy emocionado por sus primeros pasos en la técnica de la Aerografía.




Este niño va para artista..... está claro..... jejeje

Por cierto, lleva puesto una sudadera que decoró él mismo con la técnica del plastidecor.
Decoraron varias camisetas así y se han lavado ya muchas veces. Pierden un poquillo, pero siguen muy bien.


sábado, 19 de octubre de 2013

Pieter Brueghel: Juegos de niños

Mi hijo menor ha hecho un estudio sobre el cuadro de Pieter Brueghel: Juegos de niños.

La verdad es que el cuadro da mucho de sí.
Es un cuadro muy bueno para hacer estudio del arte al estilo Charlotte Mason. Brueghel tiene cuadros muy bonitos que describen la vida cotidiana del siglo XVI.
File:Pieter Bruegel d. Ä. 041b.jpg
Hemos analizado los diferentes juegos y comparado con los de ahora. Suerte que mis hijos van a los Boy Scouts porque conoce bastantes de estos juegos.

Aquí puedes encontrar los nombres de los juegos.
Un videomontaje sobre el cuadro.
Como sé que tengo también algunos lectores que entienden también el holandés, incluyo también este dossier muy completo del museo del juguete de Mechelen.
Una escuela catalana hizo este estupendo trabajo muy completo.
Aquí hay una muy buena comparación entre los juegos de antes y los de ahora......
También hay un libro que no pudimos encontrar snif snif....

martes, 3 de septiembre de 2013

Lapbook: Pintores

Hace ya algún tiempo mi hijo hizo este lapbook sobre algunos grandes pintores.

Por dentro a la izquierda tiene un pequeño estudio sobre las diferentes tipos de pintura y técnicas. Levantando la solapa hizo un dibujo utilizando estas pinturas o técnicas.
 En medio habíamos elegido 4 pintores. De cada pintor escribió un poco de información, hay fotos de algunos cuadros y al final una copia suya de alguno de los cuadros.

Al final a la derecha un sencillo estudio sobre las diferentes lineas, colores, formas y tamaños.

Nosotros no lo utilizamos pero aquí hay una página muy interesante para un lapbook sobre artistas famosas.

lunes, 24 de septiembre de 2012

Historia del Arte a lo Charlotte Mason

Cuando Charlotte Mason habla de Estudio del Arte en su metodología suele hablar siempre de pintores y de un artista o pintor en particular.

Nosotros hemos utilizado este método anteriormente para estudiar varios artistas como Durero, Vermeer, Michelangelo y otros muchos.

Con el cambio en el temario de historia de los exámenes de mi hijo mayor he visto que le han dado mucha importancia al arte griego y romano. Han quitado Prehistoria y Egipto del temario pero han añadido historia del arte de los griegos y romanos.

No me molesta mucho que estuvimos estudiando Prehistoria y Egipto el curso pasado y que ahora no entra en el temario del examen. Eran dos épocas muy interesantes y a mi hijo le ha gustado aprender sobre ello, cosa que al fin y al cabo es lo más importante.

Pero ahora nos tenemos que centrar en el arte de las dos culturas que quedan. Cosa que teníamos un poco abandonado.

Como historia es una de las materias que aún no podrá hacer en la tanda de Navidades y no sabemos todavía cuándo lo podrá hacer, no quiero ahora dedicar demasiado tiempo a historia y centrarnos más en las 8 asignaturas que sí le entrarán ya. Historia es un temario que le gusta mucho y lo domina mucho (más que yo jejeje), pero tampoco lo quiero dejar del todo y sobre todo quería meter el arte, pero solo dedicarle poquito tiempo.

Así que he pensado que el sistema de Estudio del Arte de Charlotte Mason va genial así. En vez de estudiar un pintor en concreto estudiaremos estilos del arte y cada semana presentaré una obra o pieza importante (estatua, templo o construcción, cerámica ......) Lo comentamos brevemente (narración), pueden dar su opinión sobre la pieza y les ofrezco más documentación (algún libro de la biblioteca o página web) si les interesa y miraremos algunos videos que tiene la Khan Academy sobre las piezas. No hay tiempo para hacerlo tan pausadamente como dice Charlotte Mason, pero creo que si hacemos una pieza a la semana y unas cuentas piezas por estilo, según su importancia, nos da tiempo de darlo todo y también les da tiempo a ellos de interiorizar cada estilo.

Cuelgo la ficha junto con el calendario y nuestro "hoy en la historia" y así lo pueden ver fácilmente durante toda la semana. Es un sitio que siempre miran.


De momento tengo pensados estos para esculturas griegas:
- Estilo arcaico: Cleobis y Bitón
                        Dama de Auxerre
- Estilo Clásico: - El Discóbolo
                         - Auriga de Delfos
                         - Afrodita de Cnido
- Estilo Hellenistico: - Venus de Milo
                              - Laocoonte
                              - El Gálata moribundo
                              - Nikè de Samotracia

Ordenes arquitectónicas clásicas:
Dórico: Templo de Hera en Olimpia
            Templo de Hefestion
Jónico: Templo de Atenea Nikè
       
Corintio: Panteón
               Forum Romanum  (bueno, tiene un poco de todo, pero sobre todo Corintio)

No es un esquema completo aún, pero de momento vamos haciendo así y nos funciona bien.

jueves, 9 de febrero de 2012

dibujo simétrico

Hemos hecho este sencillo ejercicio recomendado en esta página para problemas de lectura.
Se trata de dibujar dos personas a la vez. Se coge una hoja grande y se pone una línea vertical en medio. Uno dibuja algo en su lado y el otro lo tiene que copiar simétricamente. Mientras que las figuras tocan la línea de en medio es bastante fácil, pero se complica la cosa cuando se va alejando de la línea y sobre todo líneas corvas sueltas son difíciles de copiar en simetría.
Finalmente el dibujo acabó como avión supersónico simétrico ;)

viernes, 27 de enero de 2012

Dibujo compartido

Este dibujo es muy similar a uno que hicimos hace tiempo para el reto Think.
La idea la saqué de un libro con ejercicios para la dislexia que compré estas navidades y del que estoy encantada. Espero poder compartir muchas cosas con vosotros de este libro.

Se empieza con una hoja grande con un cuadro más o menos un cm del borde. Se sientan los dos dibujantes en la mesa (madre/padre e hijo o dos hermanos) uno en frente de otro y cada uno pone doce puntos en su lado del borde. Puede elegir dónde pone los puntos y en realidad también la cantidad de puntos, pero tiene que haber la misma cantidad en los dos lado.

Después por turnos se une un punto de abajo con uno de arriba con líneas curvadas o rectas. Para hacerlo más claro y más bonito se puede utilizar un color diferente para cada persona.

Finalmente se pueden pintar las formas que han quedado dibujados.


Queda simplemente un dibujo abstracto bonito. ;)

Y si no mejora la dislexia, simplemente ha sido divertido y bonito ;).

miércoles, 26 de octubre de 2011

Arte con Oreos

Esta idea viene a través del blog de Silvia.
Se trata de hacer arte con las galletas Oreo. Son unas galletas que a mi nunca me han gustado, pero a mi hijo mayor le gustan muchísimo. Pero desde que nos hicimos "flexitarianos y medio biológicos" ya no había comprado más.
Mi hijo estaba de lo más contento con la excusa de la "actividad educativa" para comprar un paquete ;)
Utilizamos unos palillos de dientes para hacer las figuras. 
Había de todo, algunos más acordes con la época del año que otros.... 


Este fue mi intento de hacer un playmobil ;)
Y este es el resultado de mi hijo mayor para hacer un Jommeke (una figura de cómic).
¿A que se le parece?!!!

 También se pueden hacer letras, blanco sobre negro o negro sobre blanco. Mi hijo pequeño hizo su nombre y luego se lo comió jejeje.

 También se pueden hacer simples dibujos en vez de hacer esculturas.
No llegamos al resultado de la artista, pero estuvimos un buen rato entretenidos y casi casi que costó de comerse el resultado. Pero como hacía tanto tiempo que no había comido, duraron justo para hacerles la foto ;).

Se puede hacer al estilo Educajas y meter la caja de galletas en una caja.
Se puede hacer al estilo "cole": "Hoy vamos a hacer la plástica con galletas ".
Se puede hacer al estilo unschooling y dejar la caja de galletas encima de la mesa. (strewing)
Se puede hacer al estilo proyectos: Hoy nuestro proyecto va sobre las galletas Oreo y hasta se puede buscar de qué están hecho, que seguro puede ser interesante. Yo no sé si prefiero no saberlo ;).
Se puede hacer al estilo lapbook y montar un lapbook sobre Oreos: origen, receta, pasteles con oreos etc...
Lo que no creo es si se puede hacer al estilo Charlotte Mason porque leer la caja de los Oreos no me parece muy "libro vivo" ;).

Muchas gracias Silvia por esta curiosa idea!!!!

domingo, 22 de mayo de 2011

Pintando como Miquelangelo

Hace tiempo ya que estuvimos estudiando el pintor Miquelangelo. Pero ésta era una actividad que tenía pendiente de hacer y por fin les hice la propuesta y realmente les encantó.

Durante 4 años Miquelangelo pintó tumbado en un andamio el techo de la capilla Sixtina. Así que quise que experimentaron ellos mismos cómo es pintar desde esta postura.
Simplemente les enganché el papel en un corcho grande y lo apoyé en dos sillas para que pudieron ponerse debajo.
El resultado. (Más que Miquelangelo, me parece que se mezcló un poco con Miró y Picasso ;))

viernes, 15 de abril de 2011

utilizar colores varios

Mis chicos son de poco color en sus dibujos. A mi hijo mayor le encanta dibujar, pero no le gusta mucho pintar. Dice que no hace falta. Según algunas teorías del dibujo, tiene razón.......

A mi hijo pequeño no le gusta ni dibujar ni pintar así que es aún más difícil animarle algo.
Pero he encontrado esta serie de libros en la biblioteca que sobre todo a mi hijo pequeño le han gustado mucho porque le gusta experimentar con los materiales: juntar rotuladores el uno sobre el otro, combinarlos con agua, utilizar diferentes técnicas.........
Se trata de la serie: Pinto y dibujo y tiene un libro diferente dedicado a varios materiales: rotuladores, lapices de colores, ceras.......
Creo que despertará algo de color sobre todo en mi hijo pequeño ;) y creo que le pueda abrir la puerta a que sí es posible de crear cosas bonitas sobre el papel.

sábado, 13 de noviembre de 2010

Vermeer

Seguimos con nuestro estudio de los pintores al estilo de Charlotte Mason.
Es decir, elegimos un pintor para estudiarlo durante un par de meses. Para este trimestre había escogido Johannes Vermeer, un pintor holandés que personalmente me gusta bastante, y ya lo estamos acabando porque tiene pocas pinturas conocidas.

Después de mirar varios libros y "narrar" diferentes cuadros mi hijo mayor ha preferido hacer un dibujo en vez de pintar.
En su dibujo aparecen diferentes aspectos típicos de las pinturas de Vermeer: la ventana, una chica con una carta, el bodegón y el juego de la luz.
Creo que ha entendido muy bien la pintura de Vermeer.
Además lo hemos combinado con un libro vivo que también le ha gustado mucho:
Mi hijo pequeño sí que ha pintado un cuadro, también con su ventana y la chica al lado de la ventana. Estaba justo pintando algún jarrón sobre la mesa.
La técnica del dedo es para evitar que la pintura se le sale en chorreones hacia abajo cuando está demasiada líquida. Es una técnica que él mismo ha inventado: mira mamá, qué listo soy, para que no baje la pintura ;)
Desde luego sí, listo lo es, sin ninguna duda.

sábado, 24 de abril de 2010

Pintando como Monet

Hemos vuelto a sacar nuestro Diario de Campo que teníamos un poco apartado. Mis hijos realmente tienen mucho contacto con la naturaleza por iniciativa propia en el huerto, nuestras plantas de terraza, sus animales, sus colecciones varias de todo tipo, excursiones de fin de semana..... por lo que muchas veces no veo la necesidad de sacar el Diario de Campo y hacer un "estudio extra".

Pero esta semana por fin ha salido el solecito y hemos ido corriendo a hacer un paseo largo antes de que se decidiera otra vez a poner nublado.

Primero han intentado de buscar rastros de ardillas. Mi hijo mayor está seguro que este árbol está habitado por una ardilla y quiere encontrar "cacas de ardilla" para su colección. (sí señor)

Después hemos sacado pinturas y el cuaderno de campo para hacer una pintura en plan "Monet" al aire libre. (pintor que hemos estudiado hace poco)

Y esto han sido los resultados:

Mi hijo mayor le ha querido poner tierra para hacerlo más "real".

lunes, 22 de febrero de 2010

Mates y arte

He leido para mi hijo pequeño un libro sobre el pintor Paul Klee. El Planeta Klee, una fantasia amb Paul Klee (editorial Rigo). (No encuentro referencia en internet).
Creo que se puede considerar como libro vivo para matemáticas y arte. Además es un libro muy divertido para después trabajar las figuras planas en el geoplano y desde luego después hacer una creación a la "Paul Klee". Si no se encuentra el libro mismo, se pueden trabajar estos temas con algunas de sus pinturas.

domingo, 17 de enero de 2010

buscar letras por casa.

Después de mirar juntos el libro Las letras en el arte, se le ocurrió a mi hijo pequeño buscar letras por la casa. Fué un juego muy sencillo y muy divertido para hacer.

La H en las patas de la silla

La A en el taburete.

La X en la bandera recuerdo de Suecia.

¿También le veis la W en las cadenas del reloj?
etc....

lunes, 7 de diciembre de 2009

Dibujo en familia

La web "Think" está otra vez en marcha y nos hemos puesto manos a la obra para sus nuevos retos.

Este primero no era realmente un reto sino que se trataba de hacer un dibujo en familia. Cada miembro de la familia pone una línea y nadie puede dibujar hasta que otro miembro de la familia haya puesto una línea.

Nosotros cambiamos las normas un poquito y nos pusimos todos en la mesa, el papá también y cada uno por turno podía hacer una línea. Nos salió un dibujo muy psicodélico.
Después también lo repasamos con rotulador negro y lo pintaron los niños durante algunas lecturas.


Este es el resultado. Decorando una puerta de la casa.
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