La aventura de dos chicos y su EeF. Simplemente nuestro día a día.

En este blog cuando hablamos de EeF hacemos referencia a Educación/Enseñanza/Escolarización en Familia.

miércoles, 23 de mayo de 2018

10 años de blog, 11 años de Homeschooling

Ayer, escribiendo la entrada, me di cuenta de que se me había pasado el décimo aniversario de mi blog.

Solia escribir una pequeña entrada con alguna foto de pastel e incluso con el quinto aniversario hubo sorteo!!  Aquel día hice broma de que a lo mejor daba 10 euros cuando el blog cumplía 10 años!
Pues no hubo 10€, incluso se me pasó jajaja. Quizás para ahorrarme los 10€ jajaja.

Total, que el mes pasado hizo 10 años que puse la primera entrada en este blog. ¡Qué pequeños eran entonces!!!
Esta mañana justamente, "el pequeño" de aquella foto, ha hecho su examen por libre de matemáticas para el Bachillerato Belga. Seguimos con este plan para sacar también el Bachillerato por libre.

Cuando publiqué la primera entrada llevamos ya algunos meses haciendo homeschooling.
Este junio cumpliremos 11 años de homeschooling y seguimos con ello.

Ha pasado tanto en todo este tiempo.
Mi hijo mayor
se sacó la ESO con una historia muy larga.....
- se sacó el Bachillerato Belga por libre.
- Sigue con su "Homeschooling Superior"
- Su empresa está a punto de sacar el primer evento y yo no me aguantooooooooo

Mi hijo menor
- NO se sacó la ESO porque no quiso pasar por lo mismo que su hermano.
- Ha hecho ya 3 examenes de su Bachillerato Belga por libre y la semana que viene tiene otro ;).
- Ha hecho la prueba de acceso para ciclos y aprobó ;).

Llevamos 11 años con homeschooling, creo que mi hijo mayor seguirá siempre.
Y puede que mi hijo menor se mete en el sistema el curso que viene...

Cada uno su camino.
Y aquí seguimos.....

martes, 22 de mayo de 2018

Prueba de acceso a ciclos de grado medio

Uf, hace tanto que no escribo en este blog!!
No sé si aún hay gente leyendo, pero aquí voy con una pequeña puesta al día.

¿Qué hacemos?

Mi hijo mayor sigue homeschooler total y será autodidacta toda la vida creo yo. Simplemente nació así. Es un emprendedor nato.
Está trabajando en un gran proyecto y espero poder daros noticias pronto.

Mi hijo menor de 17 años ha hecho, el día 9 de mayo, la prueba de acceso a ciclos de grado medio.

Tal como estaba previsto en nuestro plan para bombero, la idea era que entrara en el ciclo de socorrista, pero nos lo han desaconsejado ya que parece ser un ciclo muy "pobre" e incluso hay varias escuelas que no lo hacen por falta de demanda.

Así que hemos cambiado de planes y hará el ciclo de Emergencias Sanitarias, que además me parece que le servirá más si realmente quiere ir para bombero.

Hemos cambiado de un ciclo de poca demanda a uno de mucha demanda. Parece ser que solo hay CUATRO plazas para entrar desde pruebas de acceso en el instituto donde quiere entrar. Cruzamos dedos para que haya plaza para él, que se ve que va por nota.
Al menos parece tener buena nota. Estamos contentos. Ha sacado una media de 8, bueno un 7,97.

Una cosa que nos sorprendió muchísimo el día del examen era que los participantes eran CASI TODOS CHICOS!!!

Había una lista de 130 y pico participantes en este colegio y no creo que había ni 10 chicas. Mi hijo mismo se dio cuenta y me dijo: mamá, ¿te has dado cuenta que son todo chicos?
Y entonces me fijé y si, era impresionante, todos chicOs.

Esto significa algo. No es normal que haya tantos chicos que no consiguen la ESO y que tienen que entrar a ciclos a través de las pruebas.

Esto significa que el sistema no sirve para los chicos, que no se adapta a su manera de aprender.
Bueno, en el fondo no he descubierto nada nuevo. Solo me ha confirmado lo que ya sabía desde hace tiempo: el sistema educativo tal como está ahora está demasiado basado en la manera "femenina" de aprender: escucha, apunta, habla, lee......

Los que aprenden al estilo: muévete, toca y desmonta, dibuja, prueba, experimenta, imagina..... Todos estos caen fuera y no consiguen algo que son perfectamente capaces de conseguir, adaptando simplemente la manera cómo.

Ya sé que es un tema peliagudo, pero yo creo firmemente en que los chicos y las chicas NO aprenden de manera igual. Ojo, esto no quiere decir en que TODOS los chicos aprenden así y TODAS las chicas aprenden asá.... Sino que hay dos estilos de aprendizaje. Quizás es muy simplista decir que hay dos estilos solamente, en el fondo hay millones de estilos de aprendizaje, uno para cada niñ@.  Además hay varios estudios sobre las diferentes formas de inteligencia y estilos de aprendizaje. Pero vamos a simplificarlo y podríamos decir que hay dos extremos con un abanico infinito entre medio. Los dos extremos serían el verbal por un lado (hemisferio izquierdo del cerebro) (El estilo donde encaja la mayoría de las niñas) y el estilo espacial por el otro lado (hemisferio derecho del cerebro) (El estilo donde encaja la mayoría de los niños).

El sistema escolar está demasiado basado en el hemisferio izquierdo para el aprendizaje, y deja abandonados los "right brained". (hemisferio derecho)

En Bélgica la segregación por sexos en el colegio duró muchísimo más que aquí. Yo fui a colegio de niñas toda mi vida y mi sobrina fue una de las primeras niñas que entraron en el colegio de "niños" de mi pueblo cuando el director ya no podía mantenerlo solo para niños por ley. Y eso era por el año 2000. Sí, sí, el director dijo que si entraran niñas en su colegio esto iba a ser peor para los niños. Y quizás tenía razón.

El problema de la enseñanza mixta es que los niños se han tenido que adaptar a un sistema de aprendizaje mayoritariamente "hemisferio izquierdo" y que el sistema no se haya adaptado a un aprendizaje adaptado a todos.

Ojo, no estoy a favor de la enseñanza segregada por sexos, pero sí que creo que el sistema de enseñanza mixta cae en el error de "lo mismo para todos", cuando esto no sirve y sea especialmente perjudicial para justamente muchos niños.
De hecho, solo hay que mirar la lista de todos los jóvenes que no se sacan la ESO y mirar cuántos de ellos son niños y cuántas son niñas. Las cifras hablan por si solo.

Si tantos chicos tienen que pasar por la prueba de acceso a ciclos..... es que algo no funciona bien para ellos......



lunes, 8 de enero de 2018

Cosas de otros: Regletas

Continuo siguiendo algunos blogs homeschooler aunque ya es solo por nostalgia y amistad.

Pero de vez en cuando aún encuentro algún tesoro que vale la pena compartir. Como ha sido el caso de esta preciosa actividad de Maribel con regletas.
Es una actividad que hubiera incorporado sin dudar en alguna de las cajas de mis chicos. La lástima es no haberlo sabido antes porque la encuentro genial.

Se trata de hacer copos de nieve con regletas.


Los resultados del hijo de Maribel son realmente preciosos.
Aquí podéis encontrar el post entero 

Y de paso os recuerdo que sigue en pie la venta de mi dossier de regletas aunque esta preciosa actividad no está incluida.
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